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妙极了糟透了初读课文自主学习:要求:1正确流利地朗读课文要读通读顺初步感知课文大意2自学生字新词能结合语言环境了解词的意思并学习运用3在自己感受最深的语句旁加一点批注迪 誊 篇 版皱 歧 谨你认识它们吗能为它们找到朋友吗看拼音听意思想词语写汉字:miǎn tiǎn yì rú jì wǎng ( )
手指 课文阅读练习手指的全体同人群的全体一样五根手指如果能团结一致成为一个拳头那就根根有用根根有力量不再有什么强弱美丑之分了说说你对这句话的理解 : : 雷网空间 : HYPERLINK 雷网空间-教案课件试题下载
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林之栋善画兰好游闻兰所在则必大寻之樵者或告:某山大壑中常闻兰花气特多茅棘虎豹不可行林乃募壮士执刀矢火攻具裹粮鸣金入深谷中若当劲敌者至则兰叶长丈许花大如掌自是所画兰益奇变 1解释下列加点词语在文中的意思舟载以归( ) 越率敝车御之( )2以下各句各体现越人怎样的特点观者闻其夸而信之以为车固若是晋楚之人见而笑其拙越人以为绐己不顾3面对一无所知的敝车越人效而为之其结果是抗击寇兵车坏大败这
一年级课外阅读自测练习整本书阅读小熊温尼的童话故事幽默风趣有了小熊温尼·菩的陪伴我们的童年不再孤单快来重温下小熊温尼·菩带给我们的快乐吧一.选择1.我第一次听到温尼·菩的名字时我以为他是( ) A男孩 B女孩 C小熊2.温尼外出散步时坐在( )脚下把脑袋埋在手掌间开始了思考 A蜂窝 B橡树 C气球3.温尼想用气球得到( )A友谊 B罐子 C
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初中一年级汉语教材第10节课的课程设计2010年8 月28 日课题第二课 书法迷 (自读课文)教 学 目 标教学目标知识与技能能正确流利有感情地朗读课文以课文为材料扩展读听说写的能力过程与方法用合作法互助形式学习课文情感态度价值观读得练习理解课文内容巩固所学的内容教学重点以课文为材料扩展学生读听说的能力 教学难点围绕情景进行口语交际活动课型课时新课一课时教学手段教学常用工具教学方法自
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1这篇文章的题目好吗好因为那颗星子一语双关既指和老师告别时星子正从她的身后川流成夜空的美景又暗含比喻将老师比作那颗星子表达了对老师的感激怀念之情2最后她自己也成为一颗最亮的星星永远闪烁在握记忆的银河中一句运用了比喻的手法把老师比作星星表达了对林老师的感激与赞美之情3老师纤细的手沉甸甸地搁在我瘦小的肩上纤细与沉甸甸这两个词语是否
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