相关文档

• 体育说教材.ppt

  人教版 体育与健康七~九年级 全一册第五章 田径（蹲踞式跳远）大港第六中学徐飞课程标准教材的编写体例与编写意图体育中考教学建议教材的课程目标与内容标准知识与能力情感态度与价值观过程与方法课程标准1、了解体育与健康是一门什么样的课程2、获得体育与健康知识和技能3、理解个人健康与群体健康的密切关系 4、提高对身体和健康的认识 1、养成健康的行为习惯和生活方式 2、提高体育运动中的安全防范

• 二年级体育教材说明.doc

  碧江区六完小二年级体育教材说明 冉 冲教材是教学活动的载体和基本工具小学一二年级教材的教材内容因学校没有订到教材但根据查询的结果教材的各项内容是根据《课程标准》的要求改变了传统的那种按大纲规定的教材体系编写各年级具体教材的方法特别是改变了按运动项目划分课程内容和安排时数框架的方法形成了新的教材体系其主要依据是： 首先是依据《课程标准》以目标的达成来统领教学内

• 小学体育四年级研说教材.doc

  小学体育四年级研说教材今天我研说教材的内容是小学体育四年级的教材内容我研说教材的流程是说课标—说教材—说建议说课标包括课程目标和本册教材的内容标准说教材包括本册教材的编写特点编写体例内容结构知识与技能的立体式整合四个方面说建议包括本册教材的教学建议评价建议课程资源的开发和利用三个方面首先看一下第一部分说课标我们一起来看一下本册教材的课程目标：(一)增强学生的体能掌握和应用基本的体育与健康知识

• 体育说课.ppt

  水平四：排球垫球技术教学教学内容的难点程序设计1.同学们了解垫球技术吗2同学们有谁会垫球技术教师讲解总结与巩固知识音乐整理操放松组织图

• 体育教师说课训练.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 广西师范学院体育系 李英 关于在小学开展体育一说课的来源 说课作为一种教学教研改革的手段最早是由河南省新乡市红旗区教研室于1987年提出来的1991年7月《中国教育报》首次介绍了他们的经验引起教育界的从而揭开了说课活动的序幕二什么是

• xt6体育教材new.ppt

  #

• 说教材.ppt

  人教版义务教育课程标准实验教科书课程标准要求 数学 思考课程标准要求 分式方程了解分式的基本性质课程标准要求 习题开放性小贴士为加深对相关内容的认识扩大学生的知识面引用现代信息技术手段学习编写意图更新认识营造氛围教学评价建议 说建议数学问题00一般式y=ax bxc（1）方程善于总结知识要领量表内容标准善于利用身边熟悉的课程资源 谢 谢大家批评指正

• 说教材.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级说教材说教法说板书设计说学法三角形的特性说教学过程 1教学内容分析 《三角形的特性》是人教课标版小学数学第八册第五单元的内容三角形是平面图形中最简单也是最基本的多边形一切多边形都可以分割成若干个三角形并借助三角形来推导有关的性质因此三角形的认识是学习平面图形知识的起点也为学习平面几何立体几何打下基础

• 体育课说课.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级体育课说课课题：花样跳绳与软式排球 一说教材 花样跳绳及软式排球垫球动作简单技术难度小为学生的自我创造奠定基础通过学生自我创造多种练习法既培养了学生的创造力又培养了学生主动参与的意识(二)教学目标(一)学情分析(三)教学重难点1教学重点：使每一位学生都参与其中在愉乐的环境下锻炼身体2通过软排垫球练习让学生主动积极地参与活动2教

• 大学体育教材.doc

  #