单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 某医疗机构为了了解呼吸道疾病与吸烟是否有关进行了一次抽样调查共调查了515个成年人其中吸烟者220人不吸烟者295人调查结果是:吸烟的220人中37人患病 183人不患病不吸烟的295人中21人患病 274人不患病 根据这些数据能否断定:患肺癌与吸烟有关吗问题:患病不患病总计吸烟37183220不吸烟212742
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级江苏宝应县画川高中 孙晓雨 225800背景日常生活中我们关心这样一些问题:吸烟与患呼吸道疾病有无关系秃顶与心脏病之间有无关系性别与喜欢数学课之间有无关系以上问题用什么知识来解决呢统计学中检验两个变量是否有关系的一种统计方法———独立性检验 某医疗机构为了了解患呼吸道疾病与吸烟是否有关进行了一次抽样调查共调查了
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 某医疗机构为了了解呼吸道疾病与吸烟是否有关进行了一次抽样调查共调查了515个成年人其中吸烟者220人不吸烟者295人调查结果是:吸烟的220 人中37人患呼吸道疾病 183人不患呼吸道疾病不吸烟的295人中21人患呼吸道疾病 274人不患呼吸道疾病 问题:根据这些数据能否断定:患呼吸道疾病与吸烟有关7.1216.82 吸
问题:总计913)通过图形直观判断d若H0成立 吸烟与肺癌列联表20992)如果P(m>)= 表示有的把握认为X与Y有关系x1bd类2总计(2)根据2× 2列表与公式计算 的值2581000
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.2《独立性检验的基本思想及其初步应用》教学目标 1理解独立性检验的基本思想2会从列联表柱形图条形图直观判断吸烟与患癌有关3了解随机变量K2的含义理解独立性检验的基本思想及实施步骤教学重点:理解独立性检验的基本思想独立性检验的步骤 教学难点1理解独立性检验的基本思想2了解随机变量K2的含义独立性检验的步骤 看到这个课题你能想
独立性检验课标阐释思维脉络1.通过对典型案例的探究了解独立性检验(只要求2×2列联表)的基本思想方法及初步应用.2.通过对数据的收集整理和分析增强学生的社会实践能力培养学生分析问题解决问题的能力.激趣诱思知识点拨我国相关法律规定:香烟盒上必须印上吸烟有害健康的警示语.那么吸烟和健康之间有因果关系吗每一个吸烟者的健康
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级命题与四种命题高二数学 选修2-1 第一章 常用逻辑用语 歌德是18世纪德国的一位著名文艺大师一天他与一位批评家狭路相逢这位文艺批评家生性古怪遇到歌德走来不仅没有相让反而卖弄聪明一边高地往前走一边大声说道:我从来不给傻子让路而对如此的尴尬的局面但只是歌德笑容可掏谦恭的闪在一旁一
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
独立性检验的基本思想及其初步应用【阅读教材】 根据下面的知识结构图阅读教材了解独立性检验的基本步骤及基本思想.【知识链接】1.散点图散点图可以形象地展示两个变量之间的关系所以它的主要目的就是直观了解两个变量之间的关系.2.用样本估计总体的两种情况(1)用样本的频率分布估计总体分布.(2)用样本的数字特征估计总体数字特征. 主题一:列联表与等高条形图【自主认知】1.某班主任对全班50名学
独立性检验的基本思想及其初步应用【自主预习】 1.分类变量和列联表(1)分类变量变量的不同值表示个体所属的_________像这样的变量称为分类变量.不同类别(2)列联表①定义:列出的两个分类变量的_______称为列联表.②2×2列联表:一般地假设有两个分类变量X和Y它们的取值分别为{x1x2}和{y1y2}其样本频数列联表(称为2×2列联表)为频数表y1y2总计x1ababx2cd
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