课外阅读题??? ?露珠的身形很小生命也很短暂但它却是不平凡的当夜幕笼罩的时候它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗每当黎明到来的时候它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛它白天隐自于空气中夜晚无声地在黑暗中工作它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀它们的威力更不像冰雹那样对一切残酷无情它默默地工作又默默地逝去它把短暂的一生献给禾苗面对禾苗却从来无所求它多么像辛勤的园丁培养着祖国的花朵多么像我们敬爱的老师灯下伏案夜
《中华经典诵读》桥头中心小学 许云杰经典运用我能行(填充题)金秋十月我们又迎来了一年一度的校园读书节开幕式上学校为营造浓郁的读书氛围向同学们征集一些关于读书的名言作为宣传语你推荐的是 四(2)班的李明同学平时很爱读书被称为班上的小书迷可今天一紧张什么也说不出来了这真是茶壶里煮饺子—— 一旁的学习委员王婷婷给他提了个醒他这才茅塞顿开一
六上课内阅读习题 班级 PAGE PAGE 5 (一)那座古桥是我要拜访的第一个老朋友啊老桥你如一位( 1 )的老人在这涧水上站了几百年了吧你把多少人马度过对岸滚滚河水送向远方你弓着腰俯身凝望着那水中的人影鱼影月影岁月悠悠( 2 )泡沫聚散唯有你依然如旧走进这片树林鸟儿呼唤我的名字露珠
语文第十一册课外阅读练习(一)春雨???黄昏过后雨丝就悄悄地飘下不到一会儿院子里的地上都湿湿透了??? 春雨开始是无声的但是此时无声胜有声雨丝撩拨了几百万人的心弦人们盼望春天这第一场雨盼望多久了啊??? 第一个听到春雨的脚步声的大概是燕山顶上气象观察哨的青年人是他们用急促的充满欢乐的声调报告了即将来临的喜雨而此刻透过淅淅沥沥的春雨似乎隐约可以听到从长城到海淀河两岸的广阔土地上的阵阵欢愉可以听到几百
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插叙插叙(叙事时中断线索,插入相关的另一件事。)?? 作用:1概括该部分内容 2对情节起补充 3衬托作用(主要人物),丰富形象, 突出中心 4交待人物行为原因 5使行文起伏多变 前后照应(首尾呼应) 使情节完整、结构严谨、中心突出 具体词语的含义与作用 方法:联系词语本义,解释在文中的含义,找出其指代的具体内容。?? 答:“××”一词原指……,这里指……,起到了……的作用。内容 情感主题
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《失帽记》答案:1.(2分)乾坤:原指天地在这里指戴帽时感受到父亲传递给的爱及对父亲的思念2.(2分)通过详写极力渲染出了这顶帽子的不同寻常是我身为人子继承得来的是父亲的遗物帽子对我来说意义非凡结构上设置悬念引出了下文3.(3分)因为我对不起父亲年轻时因忙于工作与父亲交流不多父亲年老体衰之时我不常在他身边即使在身边也未能很好尽孝以愧疚之心戴父亲的帽子表达对父亲的追念(意近即可)4.(3分)能只
一年级语文课外阅读测试题 班级 得分 选择题1.鸭太太的姐姐夸小猪唏哩呼噜保镖当得好给他买了好多(??? ) A大香蕉????? B大西瓜????? C大苹果2.小蛇花花在耗子洞里等到第四天早晨才出来是因为花花(??? )?A被耗子咬伤了?? ?B吃了两只大耗子太饱就睡着了??C到牛太太家去玩了3.小猪替狐狸掌柜运垃圾狐狸掌柜最后送小猪(???
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