小升初英语口语训练教程前言本教程是根据百日训练法结合学习者的实际情况制定的一套简易速成的口语训练计划希望家长和学生严格按照此计划要求来完成学习任务主要目的:第一 转换口腔运动方向和发声习惯 第二 熟悉英美人的语音 语调语速主要用途:使口腔肌肉充分活动起来改变多年来形成的肌肉习惯运动模式(汉语发音的运动模式)使嘴与大脑逐渐协调起来建立新的口腔肌肉运动模式(英语发音的运动模式)主要手段与
2013年广州小升初备考指南---英语口语支招小升初英语口语如何脱颖而出 近几年来很多重点学校在招生的时候越来越注重学生的英语口语表达能力观察能力和创造能力的考核根据近几年重点学校小升初的考题我总结了一下在面试中需要注意的几个方面 第一英语表达能力的考察主要考察孩子的英文口语表达能力和语言的组织能力这部分通常会允许学生用汉语回答但一口流利的英语和标准的发音能为孩子增色不少会给人留下很深刻的印象
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语法Part A: Choosing the right answer1 Look! She is___?milk A drink?? B drinking??C drinks 2I like?___??table tennis?? A play?? B playing??? C go3There is ____map of the world on____wallA a , theB
小学英语语法及习题一、名词复数规则1.一般情况下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, 2.以s x sh ch结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:family-families, strawberry-str
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新课:和职业有关的的词: : 老师 doctor 医生 nurse 护士 worker 工人 farmer 农民 driver 司机 waiter 男服务员 waitress 女服务员 policeman 警察 soldier 战士士兵 student 学生 actor 演员 pupil 小学生 : (注意单词末尾加er通常表示人有时也加or)我是 Im=I am
小升初英语学习计划学生概况: 学生现为六年级学生处于即将小升初关键时期决定进行以下的课程安排Phonics 内容: (1)26个字母的Phonics (1课时) (2)元音组合(2-3课时) (3)辅音组合(2课时) (4)国际音标添加(复习Phonics时添加) 目的:孩子单词的认读能力不强为了提高其对单词的认读能力配合小学3-6册教材单词进行记忆提高听力后期进行国际音
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