四年级人教版运算定律与简便计算习题(课题研究测试题) 班级 评价 用简便方法计算下面各题: 452-110-90 300-75-25 451-(251102) 286879-679 999999 9997996989 38
运算定律与简便计算452-110-90 300-75-25-23 4251-(2511002) 676(324-108) 974379-274-579 456-283444-317662-(315-238) 812-593193 92756-247814782441 286879-679 999999
新课标人教版小学四年级数学下册第三单元运算定律与简便计算练习题一判断题1273367=27100 ( ) 2125×16=125×8×2 ( ) 3134-7525=134-(7525) ( ) 4先乘前两个数或者先乘后两个数积不变这是乘法结合律( ) 51250÷(25×5)=1250÷25×5 ( ) 二选择(把正确
四年级数学上册《运算定律与简便计算》综合练习题 一填空1.用字母abc表示下面运算定律:(l)加法交换律( )(2)乘法分配律( )(3)乘法交换律( )(4)加法结合律(
四年级数学下册《运算定律与简便计算》综合练习题 一填空1.用字母abc表示下面运算定律:(l)加法交换律( )(2)乘法分配律( )(3)乘法交换律( )(4)加法结合律(
四年级数学上册《运算定律与简便计算》综合练习题一填空1.用字母abc表示下面运算定律:(l)加法交换律( )(2)乘法分配律( )(3)乘法交换律( )(4)加法结合律( )(5)乘法结合律(
第三单元 运算定律与简便运算加法交换律:两个加数交换位置和不变用字母表示为:ab=ba.若干个数相加任意交换加数的位置和不变用字母表示为abc=acb如372543=374325=105.在加减混合运算中带着数前面的运算符号交换加数减数的位置再进行计算其结果不变用字母表示为ab-c=a-cb(a>c)如5778-37=57-3778=98已知各部分的量求总量用加法计算运用小括号可以改变运算顺
班别_____________ 小组____________________________________________ 一仔细想认真填(13分) 1根据运算定律在下面的□里填上适当的数520-428-2520-( )6000÷125÷86000÷( ×8)209×12 ×129×1294
四年级数学下册第三单元运算定律与简便计算教案-文章来源莲山课件 w Y K M 第三单元 运算定律与简便计算单元教学目标1.引导学生探索和理解加法交换律结合律乘法交换律结合律和分配律能运用运算定律进行一些简便运算2.培养学生根据具体情况选择算法的意识与能力发展思维的灵活性3.使学生感受数学与现实生活的联系能用所学知识解决简单的实际问题第一课时:加法交换律一教学内容: P28例1(
广州市白云区集贤小学2011春季数学科导学案 班别_____________ 小组____________________________________________ 一仔细想认真填 1根据运算定律在下面的□里填上适当的数520-428-25
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