浅谈习作教学的困惑——一次习作教学的反思 开学初我进行了第三单元的习作指导本单元的习作内容为环保或未来的家乡为了写好这篇习作我在习作前布置学生调查了解我们周围的生活环境同时也让学生收集周围一些破坏环境的图片作前准备我感到非常充分在作前指导中我总结了以前学生习作中存在的问题主要从两个方面进行了指导一是将习作的内容细化如以环保主题为例分了故事类童话类记实类然后又将各类的内容细化二是思路指导即在内
#
#
#
#
目前学校教学管理工作中的困惑及问题学校教育教学质量的提高除了受到教师教育教学观念和个人素质等因素影响外更重要的是受到学校的教学管理内容和方式的影响因而致力于学校教学管理的思考及改革应该是学校改革的重要任务一当前学校教学管理的现状?从当前学校教学管理的内容上来看主要内容是教学常规管理教学常规管理在这里指的是对教师个人的备讲练批辅考等方面的基本要求和对教师教学工作量化检查的制度这是进行过程性管理
#
浅谈化学必修二的教学困惑及对策曾祥军 (郎溪中学 HYPERLINK mailto: )摘 要:针对目前教师用不好学生学不好必修二教材的现状本文从必修二教材的内容编排和模块功能角度加以分析并在教学实践的基础上从四个方面讨论提出合理的对策关键字:必修二 教学困惑 对策引 ??言: 新课程改革的实施给中学化学教学带来了活力新教材突出强调学生发展为本考虑学生个性发展的多样化
档案编号: 网络教育毕业论文浅谈初中语文阅读教学的困惑与策略学生:鲁 荣指导教师:张 建 教授学科专业:汉语言文学 专业学 号:09095230901010学习中心: 四川宜宾奥鹏学习中心 东北师范大学远程与继续教育学院2011 年4月独 创 性 声 明本人对本文有以下声明:本人所呈交的论文是在指导教师指导下进行的研究工作及取得的研究成果已按相关要求及时提交论文提
作文教学的困惑与对策商南县赵川镇初级中学 黄钦海 726305语文教师大概都有这样的经历:每次布置作文学生很少有喜形于色的而谈到作文教学教师则常忧心忡忡 既然叫写作教学学生作文写不好教师难辞其咎事实是很多小自述能把文章写好往往不是老师教出来的而是通过多读书自己悟出来的练出来的教师只能适当地指导大概写法更多的是要靠学生感悟实践但为了提高学生写作素养我们必须了解作文教学的现状
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报