大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    电学中的几个实验探究电流和电压关系保持电阻不变——选择同一导体(但不能是小灯泡之类发光发热的原件)改变导体两端电压——方案(1):导体单独连接在电路中通过改变电源电压(电池节 数)来实现导体两端电压的改变 方案(2):导体和滑动变阻器串联在电路中电源电压不变通过改变滑动变阻器的阻值来改变导体两端电压3一般实验结论:同一导体通过它的电流和它两

  • 重要.doc

    电学中几个重要的实验一伏安法测电阻1.小明小强在用电压表和电流表测导体电阻的实验中为了记录实验数据和计算结果分别设计了下列两张表格其中合理规范的是A.只有表(I)合理 B.只有表(II)合理 C.表(I)和表(II)均合理 D.表(I)和表(II)均不合理2.如图9所示:电源电压为6V甲图为伏安法测电阻的电路图乙图为连接不完整的实物图 (1)(2分

  • 重要关联.doc

    电学中几个重要实验关联实验名称电流与电压的关系电流与电阻的关系伏安法测电阻的阻值伏安法测灯泡的电阻伏安法测灯泡的功率实验目的研究电流与电压的定性和定量的关系研究电流与电阻的定性和定量的关系准确得到待测电阻的阻值研究造成灯丝电阻不同的真实原因测量小灯泡在不同电压下的实际功率和观察灯泡的发光情况实验原理I=UR(欧姆定律)I=UR(欧姆定律)P=UI电路图实验的设计调节滑动变阻器使定值电阻两端的

  • 应重视.doc

    化学教学中应重视的几个实验在九年级化学教材中有些实验是非常典型的教学中做好这些实验并引导学生进行很好的观察记录分析解释进行相应的创新这既有利于相应知识的介绍也有利于学生能力的培养减轻学生和教师的负担同时从近几年河南省的中考试题来看实验题中多有从教材中来的这也说明教材中实验是很重要的现将人教版九年级化学教材中七个实验总结如下以飨大家一空气中氧气的测定1.实验装置和方法如图1所示以广口瓶中的水面为基准

  • 定量.ppt

    #

  • 4.doc

    #

  • 简单.doc

    几个简单的小实验一带电的报纸 ??????思考:不用胶水胶布等粘合的东西报纸就能贴在墙上掉不下来你知道这是为什么吗 ??????材料:1支铅笔1张报纸 ??????步骤: ????????????1展开报纸把报纸平铺在墙上 ????????????2用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后报纸就像粘在墙上一样掉不下来了 ????????????3掀起报纸的一角然后松手被掀起的角会被墙壁吸回去 ????

  • 对初探究改进.doc

    对初中化学几个探究实验的改进湖北省洪湖市大沙湖镇中学 王勇义 张卫国化学实验是化学教学不可缺少的重要组成部分它对于帮助学生认识物质的性质及变化规律掌握物质组成和结构等知识具有十分重要的意义化学新课标明确指出:将科学探究作为课程改革的突破口激发学生的主动性和创新意识促进学生积极主动地学习使获得化学知识和技能的过程也成为理解化学进行科学探究联系社会生活实际和形成科学价值的过程探究性学习是在教师的

  • 建议.doc

    对几个化学实验的教学建议人教版《义务教育课程标准实验教科书·化学(九年级)》将科学探究作为课程改革的突破口培养学生的实践能力激发学生的主动性和创新意识促使学生积极主动地学习教科书中活动与探究实验的设计思想和可操作性很好有利于学生动手观察能力的训练有利于探索精神的培养和学生思维的发展通过教学实践现对部分实验内容的具体操作做一些探讨抛砖引玉期待更多的建议和成功经验一起交流 一对蜡烛及其燃烧的探究

  • 典型兴趣小.doc

    几个典型的化学兴趣小实验第一单元《化学使世界变得更加绚丽多彩》中补做趣味实验:魔棒点灯烧不坏的手帕等会使大大激发学生学习化学的兴趣一魔棒点灯 药品:KMnO4 (固体) 浓H2SO4 (98)仪器:酒精灯 玻璃棒 步骤:将高锰酸钾粉末与浓硫酸放入坩埚中混合均匀用干净的玻璃棒去点酒精灯③ 用蘸有①中已配制好的混合物的玻璃棒去点酒精灯现象:蘸有混合物的玻璃棒可以将酒精灯点燃结论:点燃酒精灯并不

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部