第三节 硫的转化(第一课时)课题硫的转化主备 审核 预习目标1了解自然界中不同价态硫元素的转化2掌握硫单质二氧化硫的主要性质3了解浓硫酸的性质重点难点1.硫二氧化硫的主要性质2.探究不同价态硫元素之间的相互转化课前预习一自然界中的硫1自然界中不同价态硫元素间的转化硫在自然界中有两种存在状态世界上许多地区都以游离态的硫单质形式存在在_附近或地壳的岩层里存在着大量的天然硫化合态的硫主要是矿物硫
《第三节 硫的转化》导学案学习目标1了解关于硫元素在自然界中的转化含硫元素的物质在自然界中的存在以及含硫物质的主要的来源应用氧化还原反应的知识探究含硫元素的物质之间的相互转化 认识硫黄是黄色固体既有氧化性又有还原性能够与铁氧气等物质发生氧化还原反应二氧化硫是酸性氧化物具有酸性氧化物的通性还具有氧化性和还原性能够与氧气氯水硫化氢等物质发生反应另外还具有漂白性能使品红等有色物质褪色2通过在实验室
第三节 硫的转化 第一课时:祖建方等????文章来源:本站????点击数: 2578????更新时间:2008-10-14???????????????? 祖建方 严玉华 福建省浦城县第一中学一???? 教材分析:1知识背景:硫 二氧化硫 硫酸等是人们熟悉的与生活和环境密切相关的物质通过对本节有关知识的学习帮助学生学会用化学视角去认识身边的事物及变化不仅学会利用硫硫酸等造福人类还要学会
青州二中高一化学组BCA 高一化学BCA教学案教学设计 吴娟课 题第3节 硫的转化(第二课时)课 型新授学 习目 标1使学生掌握0价4价6价硫元素之间的相互转化了解SO2的性质2认识浓H2SO4的强氧化性3了解酸雨的危害了解减少向大气中排放SO2的措施学习重点1探究不同价态硫元素间的转化方法及SO2的化学性质2浓H2SO4的性质酸雨及其形成原因学习难点SO
第三节 硫的转化学案【学习目标】 嵩阳高中高一化学组1了解硫在自然界中的转化含硫元素在自然界中的存在及主要来源2能应用氧化还原反应的知识探究含硫元素物质间的相互转化3认识硫的物理性质和化学性质认识二氧化硫的化学性质4通过实验室探究不同价态硫之间的转化能运用氧化还原反应寻找合适的氧化剂和还原剂实现不同价态硫
硫的转化(第二课时)教学设计萧县中学 杜毛利一教学目标[知识与技能]:1通过探究学习掌握046价硫元素间的转化初步了解SO2的性质2培养学生思维能力观察能力分析和解决问题的能力渗透并培养学生的探究意识[过程与方法]:培养运用所学知识设计实验方案的能力进一步练习研究物质的程序和方法使之向学习方法转化[情感态度与价值观]:1. 培养学生严谨的科学态度和合作精神渗透赏识教育2. 体验研究过程激
耐心 细心 责任心 PAGE MERGEFORMAT 5 耐心 细心 责任心 1硫的转化师:二氧化硫是什么呢生:回答师:空气质量报告中为什么会有二氧化硫的指数呢师:为什么要选择这种污染物呢生:回答师:我们来观察一下溶液有什么的性质年份20152
第三节 硫和氮的氧化物一选择题: 1.下列污染现象主要与SO2有关的是( ) A.臭氧空洞 B.酸雨 C.光化学烟雾 D.温室效应2.实验室中制取的下列气体中可以用排空气法收集的是( )A.N2 B.SO2 C.CO D.NO3.下列气体中无色无味的是( ) A.SO2 B.NO2
《硫和氮的氧化物》1.(2013·试题调研)用某溶液浸湿滤纸后置于集气瓶口以检验瓶中是否收集满SO2气体则该溶液是( )A. BaCl2溶液 B.酸性KMnO4溶液C.KI淀粉溶液 D.澄清的石灰水2.(2013·试题调研)关于SO2的叙述中不正确的是( )A.SO2在有的反应中显示氧化性有的反应中显还原性B.SO2是酸性氧化物溶于水生成亚硫酸C
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