a 小学数学教学案例《折扣》诸暨市安华镇小 楼彩丽教学内容:浙江省编义务教材小学数学第十一册第二单元《分数乘法》第二小节《分数(百分数)乘法应用题》第二教时(教材第45---46页)学习目标:1.通过丰富多彩的学习情境使学生感悟到折扣在日常生活中的广泛应用明确折扣应用题的数量关系和求一个数的百分之几是多少的应用题的数量关系相同并能正确地解答这一类应用题2.使学生深刻体会到数学与
小学数学教学案例概念的呈现体现层次性在教学中加强问题意识——循环小数教学案例密云县不老屯中心小学徐娜2005.6背景:我们以往的概念教学着重结果忽略概念形成的过程这样的概念教学并没有在教学中使概念体现一个形成过程而只是将一个完整的概念呈现给学生这样的做法不仅对学生的抽象思维的形成不利也不利于学生多方面数学能力的形成因此我着重研究概念的教学主题:为了体现概念的形成过程培养学生多方面的数学能力我
小学数学教学案例——《观 察 的 范 围》姓 名:王 献 花 工作单位:韶关市曲江区实验小学职 称:小 教 高 级 联系:18948848911 日 期:二0一一年九月八日《观察的范围》教学内容北师大版六年级上册第108 -109页《观察的范围》教学目标??? 知识与技能:给合生活实际经历分别将眼睛视线与观察的范围抽象
小学数学教学案例东莞农村小学利用微课结合导学案开展慕课教学——可能性教学案例东莞市东坑镇多凤小学:卢杰鹏:背景:慕课已成为我市上一种主流的教学模式我看过无数精彩的慕课随着慕课的深入推广这种新型的模式也相继进入了农村小学的对比城市农村的小学显得设备简陋学生掌握的信息技术基础参差不齐这样使慕课在农村小学的推广受到了一定的制约因此我着重研究在农村小学现有资源的情况下如何开展慕课
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统计教学设计教学目标 1. 使学生经历数据的收集整理和分析的过程体验统计结果在不同标准下的多样性并会用统计表来表示数据整理的结果 2. 使学生在学习统计的过程中发展数学思考能从统计的角度提出并解决与数据信息有关的问题 3. 使学生参与合作交流的学习活动培养积极的学习情感和良好的合作意识 教学过程: 一 创设情境提出问题 谈话:同学们前两天咱们刚刚开了运动会喜欢看运动会吗咱们今天再
小学数学教学案例小学数学教学案例?????????? ??——也谈数学中的德育渗透? ???? 新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位新课程标准指导我们培养学生的爱国主义集体主义精神树立社会主义民主法制意识遵守国家法律和社会公德并逐步形成正确的世界观人生观价值观具有社会主义责任感努力为人民服务使学生成为有理想有道德有文化有纪律的一代新人这些要求充分说明了德育教育在我们教育教学过程中占有重要地
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小学数学教育案例及反思我教学加减法的简便算法一课时我创设了一个情境在班上选择了全班公认数学最优秀的和最差的进行口算比赛比赛的结果当然是成绩差的获胜顿时全班学生从疑惑不解道热情高涨纷纷举手表达自己的意思气氛比赛的不公平:两组题目中加减整百整千当然简单一些 ????? 课的发展如设计一样顺畅但是比赛的学生的表现却令我时至今日仍然不能平静:2名优秀的学生的在不发表任何意见的基础上伤心的哭了而2名差
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