第七单元 燃料及其利用1观察到什么现象 达到燃烧所需要的最低温度无烟煤分析原因:常用灭火器3一些消防安全常识A感谢光临
太山一中欢迎你点此播放教学视频第七单元 燃料及其利用课题1 燃烧和灭火 点此播放教学视频1、认识燃烧的条件和灭火的原理。2、了解易燃物和易爆物的安全知识。点此播放教学视频根据教学目标阅读课本124页、125页、126页、127页、128页的内容并注意以下问题1、燃烧和着火点2、燃烧的条件3、灭火的原理和方法4、易燃物和易爆物的安全知识点此播放教学视频 图7-1 是人类利用燃烧反应的历史点此播放教
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课题1:燃烧与灭火2012-12-4人教版九年级化学一燃烧的三条件练习:完成书P129讨论(5分钟)燃烧需要三个条件:1可燃物 2氧气(或空气)3达到燃烧所需要的最低温度 (也叫着火点)灭火的原理练习:填写P130 表二灭火的原理1清除可燃物2隔绝空气(或氧气)3使温度降到着火点以下 采取其中之一都能灭火三安全知识1
__________实验二点一支小蜡烛将其用烧杯罩住尽可能使烧杯与桌面间不留空隙观察实验现象现象:木条比煤更容易点燃3使温度降到着火点以下逃生方法1.实验室是怎样熄灭酒精灯的其原理是什么
点此播放教学视频燃烧是人类最早利用的化学反应之一古埃及人利用燃烧冶炼铜我国古代利用燃烧冶炼钢铁合理利用燃烧是人类文明史的重要标致之一我国古代利用天然气燃烧熬制井盐第七单元燃 料 及 其 利 用§71 燃 烧 和 灭 火第 一 课 时点此播放教学视频探究燃烧的条件将盛有白磷、红磷的试管放入装有热水的烧杯中。试管中白磷燃烧,水中白磷和红磷不燃烧。温度达到物质着火点。向水中通入氧气。水中白磷燃烧物质与氧
课题1 燃烧和灭火一.燃烧的条件 1.定义: 2.燃烧的条件:(1)中考资源网 (2)中考资源网 (3)中考资源网 3.着火点:是物质本身固有的属性即不能提高也不能降低.二.灭火的大
第七单元 课题1 燃烧和灭火 ( 第一课时)教学目标知识与技能1.认识燃烧的条件和灭火的原理2.会用所学知识解释实际问题过程与方法1.认识科学探究的意义和基本过程进行初步的探究活动2.通过探究活动学习对获得事实进行分析得出结论的科学方法情感态度与价值观1.认识燃烧实质及对生活产生的重大影响2.了解火灾危害与防护方法了解逃生的一般方法教学重点燃烧的条件和灭火的原理教学难点 燃烧条件的探
第七单元 课题1 燃烧和灭火(第一课时)红耀中学 张建琴一教学目标1知识与技能 认识燃烧的条件和灭火的原理知道火灾中的自救方法2过程与方法学习运用比较观察实验等方法获取知识3情感态度与价值观利用化学知识解释生活问题使学生对化学保持强烈的好奇心和探究欲增强日常生活中的防范灾害的意识并注意采取安全措施二教学重点知道燃烧的条件认识灭火的原理以及火灾中的自救三教学难点1培养学生通过实验的途
第七单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火1.________和________发生的一种发光、放热的剧烈的____________叫做燃烧。2.燃烧需要的三个条件________、________(或_______)、__________________________(也叫________)。可燃物氧气氧化反应可燃物氧气空气达到燃烧所需的最低温度着火点)。3.通常所说的燃烧、爆炸和缓慢氧化的相同点是
第七单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火1.________和________发生的一种发光、放热的剧烈的____________叫做燃烧。2.燃烧需要的三个条件________、________(或_______)、__________________________(也叫________)。可燃物氧气氧化反应可燃物氧气空气达到燃烧所需的最低温度着火点)。3.通常所说的燃烧、爆炸和缓慢氧化的相同点是
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