本斋小学语文导学案设计课 题:课 型年级执教学习目标:学习重点:学习难点:预习准备:学 习 过 程环节学 案导 案预习检测(3)导入感知(6)自主探究(6)展示交流20总结巩固(5)学习收获Created with an evaluation copy of Aspose.Words. To discover the full versio
本斋小学导学案检查总结2月22日教导处处对全体教师的导学案进行了检查除音体美教师外其余23位老人都根据自己对新课改的理解参照有关写出了3节导学案但有一位教师没有制定原因不详通过检查及分析特进行以下总结:1目标的制定:未体现三位目标大部分老师是还是只注重知识的传授对能力的要求也不具体明确在过程与方法上制定的更简单至于情感态度与价值观体现的就更少了只有张改华孙书兰李婷老师2自主学习:题目制定的不全
小学语文导学案设计课 题第十七课古诗【绝句】课 型新授课年级二主备人李桂珍执教人学习目标 1会认5个生字会写9个字2朗读古诗背诵古诗学习重点难 点 识字写字背诵古诗感悟诗人对大自然的赞美之情预习内容1.背诵【望庐山瀑布】2.初读课文扫除生字障碍(查字典) 学 习 过 程环节学 案导案创设情境 提出质疑1.听写词语香炉 白银
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2012——2013年度上学期教科研工作计划张鲁本斋小学一指导思想本学期我校教育科研工作将立足当前课程改革的新要求和学校发展为中心工作以有效教学改革为重点以教育教学为中心以学校工作思路为依据坚定科研兴教科研兴校的思想加快我校教师专业化成长的步伐在全校范围内营造科研氛围鼓励教师参与科研探索科研促进发展发展努力形成本斋小学的教育特色学习借鉴别人的总结和成熟的教育科研经验以及成果有选择地形成给予整合形成
教学设计表学科 语文 授课年级 四年级 学校 教师 章节名称《桂林山水》教学设计计划学时2学习内容分析《桂林山水》是人教版小学四年级语文下册第一单元的一篇讲读课文本文抓住了桂林山水的特点以优美简练的语言生动形象地展示了桂林山水的美景表达了对桂林风景的喜爱之情课文从桂林山水甲天下讲起先用对比的方法描述了漓江的水桂林的山的突出特
民族团结教育教学计划本斋小学2012.02本斋小学民族团结教育教学计划?民族团结教育是维护祖国统一和社会稳定的需要是新一轮基础课程改革的需要民族团结教育校本课程的开发是为了落实《基础教育课程改革纲要》的精神以课本课程活动课程环境课程为载体学习民族的发展史培养学生马克思主义民族观培育兄弟民族之间的感情培养全面发展的四有新人? 一民族教育目标? 1?通过学习开展活动环境渗透等途径学
如何撰写导学案使用导学案1学案与教案有什么区别学案:是针对学生学习而开发的一种学习方案主要从学生的角度从学生的学习实际考虑帮助并促进他们自学所解决的重点问题是学什么怎样学学到什么程度力求把学生放到主体地位主人地位上来学案是师生共用共同参与良好互动的载体教案:主要从教师自身如何完成教学任务以及怎样传授的角度来考虑重在解决教什么怎样教的问题教案是教师独有不给学生使用的2学生提前了解学习目标和重点难点有
PAGE PAGE 2小学语文导学案陶行知先生说过:好的先生不是教书不是教学生乃是教学生学联合国教科文组织曾经指出未来的文盲就是那些没有学会怎样学习的人前苏联教育家苏霍姆林斯基指出:只有能够激发学生自我学习的教育才是真正的教育使用导学案1什么是学案学案是经教师集体研究个人备课再集体研讨制定的以新课程标准为指导以素质教育要求为目标编写的用于指导学生自主学习主动参与合作探究优化发展的学
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