相关文档

• 小六上+第20次+图形与几何+统计与概率+何欣.doc

  第 \* MERGEFORMAT 4 页 共 NUMS\* MERGEFORMAT 4 页知人善教 培养品质 引发成长动力 学生性别年级六年级学科数学授课教师上课时间第（）次课课时：3 课时教学课题数学广角教学目标教学重点/难点重：教学难点：课后作业根据学生的上课情况布置提交时间 2015年月日 学科组长检查签名：一、填空题。

• 人教版小六上+第20次课+综合复习+图形与几何、统计概率+谢明秀.doc

  第 \* MERGEFORMAT 7 页 共 NUMS\* MERGEFORMAT 7 页 星火教育一对一辅导教案学生性别年级6年级学科数学授课教师上课时间 年 月 日第（）次课共（）次课课时：3课时教学课题人教版小六上+综合复习+图形与几何、统计与概率教学目标1复习位置与方向；2回忆周长的意义和计算公式，回忆六种平面图形面积公式、梳理面积公

• 第2课时图形与几何统计与概率.doc

  更多请号：更多请号：第2课时 图形与几何统计与概率根据下图回答问题 1. 1路车从广场出发向 行驶 站到电影院再向 行驶 站到商场再向 方向行驶 站到少年宫再向 方向行驶 站到动物园

• 图形与几何统计与概率过关检测卷.doc

  8/ NUMS8 图形与几何、统计与概率过关检测卷一、填空。(每空1分，共23分)1．在括号里填上合适的单位名称。(1)学校旗杆高15(　　)。　　(2)一瓶墨水约60(　　)。(3)一张2寸登记照的面积约17(　　)。2．45 m3＝(　　　)dm3　　806 m2＝(　　) m2(　　) dm23．小芳家在学校的东偏南30°方向，小芳家到学校的距离是800 m，那么学校在小芳家的(　　)偏(

• 图形与几何第六课时.doc

  #

• 第十章__统计与概率10-5古典概型与几何概型.doc

  第10章 第5节一选择题1．一个口袋中有12个红球x个白球每次任取一球(不放回)若第10次取到红球的概率为eq f(1219)则x等于(　　)A．8　　　　B．7　　　　C．6　　　　D．5[答案]　B[解析]　由概率的意义知每次取到红球的概率都等于eq f(1212x)∴eq f(1212x)eq f(1219)∴x．(2010·银川模拟)将一颗骰子抛掷两次所得向

• 图形与几何.doc

  图形与几何一填空1一个长方形相框相邻两条边的长度和是16厘米它的周长是( )厘米如果把它围成一个正方形这个正方形的面积是( )平方厘米2一个长方形的面积是168平方米宽是8米长是( )米3用边长是3厘米的2个正方形拼成一个长方形长方形的周长是( )面积是( )45平方米( )平方分米 7平方分米( )平方厘米100平方厘米( )平方分米 50

• 图形与几何.doc

  立德镇中心小学导学设计学科： 数学 年级：四年级 教师：四年级备课组 时间：2015 年6月3日单元主题内容复习课课题：图形与几何课时：2课型：复习教材简析复习平行四边形梯形的特征三角形分类三角形边角的特性学情分析复习旧识学习目标1使学生进一步了解平行四边形和梯形的特性了解平行四边形长方形正方形之间的

• 图形与几何.doc

  #

• 第十章__统计与概率10-5古典概型与几何概型.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级重点难点重点：古典概型及几何概型的定义概率计算及应用．②如何将几何概型的实际问题转化为几何概率的计算问题③随机模拟试验的设计知识归纳1．古典概型中等可能基本事件的特点若在一次试验中每个基本事件都是随机事件且发生的可能性都相等则称这些基本事件为等可能基本事件．特点：①基本事件是不能再分的事件其它事件(不包括不可能事件)可以用它来