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  《两只小狮子》说课设计：佚名 文章来源：不详 更新时间：2010-8-22 - [设为首页] [加入收藏]文章摘要:本文章的主要内容是关于《两只小狮子》说课设计欢迎您来阅读并提出宝贵意见：admin 　 【说教材】　　《两只小狮子》全日制聋校实验教材第九册第一课本单元的教学内容是童话重点在于通过童话中人物的对话揭示做人的道理《两只小狮子》是本单元的一篇看图学文课文图文并茂语言浅显易懂

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  　一年级语文《两只小狮子》第二课时教学设计执教者：公安县倪家塔小学 吴传霞教学目标1正确流利有感情地朗读课文2了解两只狮子的不同表现明白不能依赖父母应该从小学习生活的本领课前准备多媒体课件懒狮子勤狮子的图片 教学过程一谈话引课题 师：小朋友们喜欢小动物吗大声告诉老师 今天老师带来了一位森林之王你们看它是谁(出示幻灯 狮子图)读准词语狮子的音 在茂密的森林里狮子

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  两只小狮子教材分析：　这是一篇童话故事主要讲述了两只小狮子的不同生活态度：一只小狮子非常勤奋每天练习生活的本领另一只却认为凭着父母的本领和地位就可以生活得很好于是整天懒洋洋地晒太阳什么也不干通过一懒一勤两只小狮子的对比以及狮子妈妈对懒狮子的教育告诉学生从小应该勤奋学习学会生活的本领不能依靠父母的本领和地位生活教学目标：会认狮整等14个生字会写练习这2个生字能有感情地朗读课文培养学生自主识字的兴趣懂

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  一 教案背景1．面向学生：□中学?? 小学??????? 2．学科：小学语文3．课题：《两只小狮子》4．课时：15．课前准备：（1）学生课前准备：①已具备的识字写字知识及方法②查询百度收集的有关狮子的图片和有关知识（2）教师课前准备：①百度收集有关狮子的图片视频及有关知识并帮助学生进行筛选②制作课文学习的相关课件③小狮子小树狮子妈妈头饰二 教学目标1．知识与能力：通读课文初步学习生

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  两只小狮子教学目标：学会本课10个生字会写练习两个字正确流利地朗读课文能有感情地朗读第二小结通过朗读懂得要像勤狮子一样刻苦练习生活的本领教学准备：头饰贴图卡片笑脸课件课前谈话：玩无轨电车教学过程：导入新课揭题今天我带来了两个新朋友和我们一起学习你们想见见他们吗(两只狮子图片贴)他们是谁呀两只小狮子 (板书课题)他们可是兄弟俩 狮字教学：指着狮字

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  两只小狮子教学目标：1在语言环境中认识慢应该功四个字 2学习课文3-7小节懂得从小应该刻苦练习学会生活的本领做生活的强者 3复习部首查字法用部首查字法在字典里找到慢教学过程： 一复习引入 1小朋友你们还认识这两只小狮子吗上节课我们一起学习了25课——— 2你们还认识这些生字和词语吗我请一个小朋友做小老师带领大家

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  全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计教案背景1面向学生： □中学 □小学 2学科：语文2课时：23：解决办法通过看图分角色朗读课文让学生在读中感悟懒狮子依赖父母的想法是不对的二教学课题： 两只狮子知识方面： 1学会本课10个生字掌握练习刻苦太阳本领怎样生活大王应该等词语认识整咬懒慢吞5个字2了解两只小狮子的不同表现明白狮子妈妈说的话的道理3培养学生观察图画和

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  一只小狮子整天练习滚扑撕咬非常刻苦

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  两只小狮子 教者：曾丽容教学要求 作业练习 学习生字 学习课文 上一页 下一页 13 两只小狮子 狮子妈妈生下两只小狮子一只小狮子整天练习滚扑嘶咬等动作另一只却懒洋洋的什么也不干上一页 下一页学习二三段 一棵小树看见了问懒狮子：你为什么不练功呢 懒狮子说：我为什么要练功呢我爸爸妈妈是岭中的大王 凭着他们的本领和地位我会生活的

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  课文中有两只小狮子你想和哪一只小狮子做朋友呢习