第二章《粒子的模型与符号》复习一学习目标1知识与技能:了解构成物质的原子分子模型知道组成物质的元素了解物质的分类2过程与方法:掌握事物的简单分类方法和建立模型的方法3情感态度与价值观:理解模型的利用对人们认识自然和发展科学的作用从宏观和微观的角度认知物质的结构更好地理解科学与生活科学与社会的关系学习重难点理解物质的结构能利用模型解决实际问题设计一知识要点1关系图分子
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第二章??粒子的模型与符号复习提纲???§1-1模型符号的建立与作用?1.使用?????? 能简单明了地表示事物建立?????? 可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物?★2.下列所出示的代表符号的是????????????代表模型的是????????????A地球仪? B?t Cρ D?细胞模式图 E地图 F?S=vt? G?.?? H?O2?3.读图:书本P2图1-3
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级水分子第二章 微粒的模型和符号元素物质组成分子构成原子构成构成同类总称物质和元素分子原子的关系宏观概念微观概念只讲种类不讲个数既讲种类又讲个数思考:如何来描述水的组成和构成呢宏观水是由氢元素和氧元素组成水是由水分子构成1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成宏观说法:微观说法:水分子比较单质 化合物定义 区别 相同之处 判别依
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一.化学式化学式的定义:用元素符号来表示物质组成的式子叫化学式化学式书写规则单质化学式的写法:首先写出组成单质的元素符号再在元素符号右下角用数字写出构成一个单质分子的原子个数稀有气体是由单原子分子构成的通常就用元素符号来表示它们的化学式金属单质和固态非金属单质的结构比较复杂习惯上也用元素符号来表示它们的化学式化合物化学式写法:根据物质的名称确定其组成元素 根据排列规则按顺序写出各元素的符号 确定并
学智教育教师备课手册教师陈 祥学生顾佳杰填写时间2011.10.14学 科初中科学年 级八年级上课时间2011.10.14课时计划20教学目标教学内容粒子模型与符号个性化学习问题解决 化学基础入门教学重点难点化学基础知识入门教学过程化学基础知识的汇集练习相对原子质量:S∶32 Cu∶64 Mg∶24 C∶12 O∶
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