课题学习使用键盘备课人教材分析这节课是键盘认识和指法学习的第一课是今后学习汉字录入的基础本课时涉及的知识点是:键盘分区大小写转换键换档键回车键空格键的使用本节需3课时来完成学情分析学生是初次接触键盘与两个键的鼠标相比键盘上一百多个键很容易使学生产生畏难情绪教师在教学过程中首先要使学生了解键盘的分区然后在最常使用的主键盘区的常用键作为突破口来开展教学教学目标1知识与能力 = 1 GB3
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第6章 定时器中断在显示技术中的应用 显示驱动技术讲义单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级开发板34矩阵键盘电路图:主程序uchar tempkeynumFlagvoid main(void){ Init() while(1)
宋大叔教音乐光盘讲义 第二课 音与键盘、拍子练习复习:什么叫唱名?在音下方点“· ”的是低音;在音上方点“· ”的是高音,请跟着琴向下、向上唱准。(各种级进音、跳进音都练习着唱准。)其中,“6”(拉)叫标准音,它的音名是“A”。听音练习学音乐最重要的不是喉咙而是耳朵;耳朵(听)比嘴巴(唱)更重要。视唱练耳是非常重要的,是基础的课程。把音唱准是重要的事,音要唱准必须是先靠音能听准。现在就请听我弹的是
化学键 (第2课时)一学习目标:1了解共价键的极性2掌握用电子式表示化合物的形成过程3理解共价化合物的概念二学习重点难点 :1用电子式表示共价化合物的形成过程2离子化合物和共价化合物的概念三学习过程一共价键【科学探究】活泼的金属元素和活泼非金属元素化合时形成离子键请思考非金属元素之间化合时能形成离子键吗为什么它们是如何达到稳定结构的共价键:_________________________
【课 题】 第三节 化学键 (第1课时)【课标要求】 知识与技能要求:理解离子键的概念能用电子式表示离子化合物的形成过程过程与方法要求:通过离子键的学习培养对微观粒子运动的想像力情感与价值观要求:认识事物变化过程中量变引起质变的规律性【教学重点】离子键的概念【教学方法】讨论比较归纳 【教学过程设计】 [引言]从元素周期表我们可以看出到目前为止已经发
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三节 化 学 键第1 课时高中化学必修2第一章 物质结构 元素周期律 一离子键问题:为数不多的元素的原子是通过什么作用形成种类繁多的物质的呢实验1-2 金属钠在氯气中燃烧现象:反应式:剧烈燃烧产生大量白烟黄色火焰2NaCl2 == 2NaCl△P.19 思考与交流1.画出钠和氯的原子结构示意图2.试解释氯
《认识键盘》第1课时的教学设计一教学设计(一)教学分析1.教材分析:《认识键盘》是江苏科学技术出版社出版的《小学信息技术》三年级第5课的内容本课教材是针对学生在了解了我的电脑及其窗口的组成和掌握窗口的基本操作并对电脑中的文件和文件夹的作用有了基本的了解后展开在此基础上学生需要开始学习有关信息的处理与加工因此就有了认识键盘这节课从而使学生了解键盘的构造熟悉键盘分区以及掌握各常用功能键的使用方法
3 练习课(第1-2课时)学习目标1知道常用的土地面积单位:公顷、平方千米。2掌握平方米、公顷和平方千米之间的进率,会进行简单的单位换算。3积极参与学习活动,体现数学与生活的联系,培养与他人合作的意识和能力。学习重点掌握平方米、公顷和平方千米之间的进率,会进行简单的单位换算。学前准备教具准备:PPT课件 教学环节导案达标检测知识点1:认识公顷。课件出示教材第36页练习
3 第4单元 表内乘法(一)第2课时 练习课【教学内容】:教科书第49、50页,练习九的第1~6题【教学目标】:1、通过动手操作等实践活动,使学生能够正确理解乘法的含义。2、会读写乘法算式。【教学重难点】:进一步理解乘法的含义,熟悉求几个相同加数的和时,用乘法表示,认识乘号、会读,写乘法算式【教学准备】:练习本、学具卡片、小黑板【教学过程】:一、复习上节课我们学了乘法的初步认识,大家都学得很认真
二年级上册教案 第6单元表内乘法(二)第2课时练习课【教学内容】:课本第73~74页【教学目标】:1、使学生能够熟练运用7的乘法口诀进行计算。2、流利地背出17的乘法口诀,解决一些生活的计算问题。【教学重难点】:重点:提高学生17的乘法的计算技能。难点:进一步巩固7的乘法口诀计算。【教学准备】:口算卡及实物投影。【教学过程】:一、创设情景,引入新课。出示口算卡,开火车计算。7×5=7×3=7×6
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