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  从舞蹈形体语言看艺术表现形式河南焦作 乔磊摘要：对称形式同人体结构的内在联系尤其是韵律感同运动的联系通过富有生命活力的舞蹈可以更进一步认识这种有机形式的奥妙了解舞蹈艺术对进一步感受理解形式美和艺术创造都大有益处这就是撰写本文的主要原因舞蹈形式的感人之处并不限于这种力效或力的结构它还表现为对情态的模拟使人联想起生活从而产生美感和魅力吴冠中先生认为：造型美的基本因素如均衡对比稳定变化统一等等都存在于人

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  “整体式语言教学”(Whole Language) 房山区教师进修学校小学教研室陈玉香2006年2月17日基础教育阶段英语课程的任务激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；帮助学生了解世界和中西