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幼儿园一日活动中幼儿同伴关系探究 ------------开题报告一选题的目的与意义: 同伴关系是人际关系的重要组成部分同伴关系在幼儿社会化和身心全面发展过程中起着成人无法替代的作用良好的同伴关系是幼儿心理健康发展的重要精神环境有利于他们形成自尊自信活泼开朗的性格有利
论儿童亲子关系同伴关系和师生关系的相互关系摘 要 亲子关系同伴关系和师生关系作为儿童主要的社会关系对其发展起着至关重要的作用研究亲子关系同伴关系和师生关系彼此间的关系各关系在儿童人际关系网络中的地位及其对儿童发展的影响等对我们理解儿童发展的动因具有极为重要的意义本文在分析介绍当前关于这三者关系的三种主要观点即主从式观点独立式观点和整和式观点的基础上进一步结合各人际关系中交往双方的角色地位关系性质儿
关于幼儿同伴间同伴接纳行为的研究 [摘要]:儿童同伴接纳状况对儿童的心理健康学校适应及成年后的社会适应有着重要而深远的影响本文对影响儿童同伴接纳状况的影响因素进行了分析提出了提升儿童同伴接纳状况的策略 [关键词]:儿童同伴接纳状况策略(一)关于同伴互动的研究 这些研究摘自学前教育界的老前辈们辛苦总结以前幼儿同伴互动的理论主要集中在几个方面:(1)同伴互动
目录 TOC o 1-2 h z u HYPERLINK file:F:娟娟论文5.doc l _Toc295308850_Toc295308850 一引言 PAGEREF _Toc295308850 h 1 HYPERLINK file:F:娟娟论文5.doc l _Toc295308851_Toc295308851 二研究方法 PAGEREF _Toc295308
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幼儿同伴关系存在问题及对策开题报告研究的背景及意义(一)研究的背景:幼儿同伴关系问题是近年来一个较为热点的社会性问题幼儿的同伴关系对幼儿的发展和心理健康有着重要的作用同伴关系是学前儿童生活一个非常重要的部分上世纪80年代以来世界幼儿教育的目标由智育中心论逐渐向儿童的注重全方面发展方向转变世界各国普遍重视对幼儿关系问题的研究就目前而言国内对幼儿同伴关系问题的研究还不是很多在这个领域的某些方面还存在研
班 主 任 沟 通 策 略 ——小学生同伴关系研究计划于桂芳一学生同伴关系在小学阶段的重要性良好的同伴关系有利于小学生社会价值的获得社会能力的培养学业的顺利完成以及认知和人格的健康发展而同伴关系不良则有可能导致学校适应困难社会能力缺乏心理和行为出现偏差和障碍关于同伴关系在小学生发展中的作用可以归纳为以下三个方面(一)同伴关系是发展小学生社会能力的重要背景著名发展心理学家皮亚杰于20
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