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第七单元:找规律图形与数字的变化规律一、情境创设,理解规律二、引导探究,寻找规律再来看看美丽的小花吧!二、引导探究,寻找规律灯笼和小朋友的排列也有类似的规律吗?是的!它们都是重复排列的。像彩旗、小花、灯笼、小朋友这样,几个为一组重复出现的规律叫做重复排列的规律。二、引导探究,寻找规律反馈练习三、数形结合,认知规律23 232323(1)三、数形结合,认知规律13你能试一试吗?(2)后面该填哪两个数
易提分旗舰店听听课 711图形与数字的变化规律找规律画一画。1 、 2、3、 4我会涂。(按规律涂上阴影。)123 三、我会做。1空白处画什么?答案:一、1234二、略三、1
71图形与数字的变化规律找规律画一画。1、2、 3按规律涂上阴影。123 三、接着画一画、填一填。 、 34 5 345 345 3 _______ ________四、根据图形的变化规律,空白处应画什么?答案:一、123二、略三、 45四、
第二课时:图形的变化规律教学内容: 授课日期:--年月日 星期--课本第116页例1教学目标:让学生通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形的排列规律。使学生在教学活动中充分感受数学的价值,知道生活中事物有规律的排列隐含着数学知识,初步培养学生发现和欣赏数学美的意识。通过教学活动初步发展学生的想象力,培养学生的创新意识。教学重、难点:引导学生发现和理解图形的变化规律教学准备:图片若干、小黑板教
服务师生方便老师贴近教学一年级 数学下册人教版课件PPT71 图形与数字的变化规律1培养我们仔细观察的习惯,能找出图中的规律。2能根据找出的规律往下摆。3培养思维的灵活性。学习目标绿色圃中小学教育网举例讲解仔细观察小旗的排列,你发现了什么规律?绿色圃中小学教育网探索新知再来看看美丽的小花吧!探索新知灯笼和小朋友的排列也有类似的规律吗?是的!它们都是重复排列的。像彩旗、小花、灯笼、小朋友这样,几个为
人教版一年级下册数学第七单元表找规律导学案学校班级一()班主备人参 备 人审核人课题找规律简单的图形变化规律课时第1课时学习目标通过观察、品白、涂色等活动,发现最简单的图形变化规律;培养学生的观察能力和推理能力激发学生喜爱数学、发现美的情感。重 难 点引导学生发现最简单的图形变化规律;引导学生从颜色、形状两方面发现规律。课前预习课本第85页做一做。
2 人教版一年级下册数学第七单元表找规律导学案学校班级一()班主备人参 备 人审核人课题找规律简单的图形变化规律课时总课时4-1学习目标通过观察、品白、涂色等活动,发现最简单的图形变化规律;培养学生的观察能力和推理能力激发学生喜爱数学、发现美的情感。重 难 点引导学生发现最简单的图形变化规律;引导学生从颜色、形状两方面发现规律。课前预习课本第85页
2 人教版一年级下册数学第七单元表找规律导学案学校班级一()班主备人参 备 人审核人课题找规律简单的图形变化规律课时总课时4-1学习目标通过观察、品白、涂色等活动,发现最简单的图形变化规律;培养学生的观察能力和推理能力激发学生喜爱数学、发现美的情感。重 难 点引导学生发现最简单的图形变化规律;引导学生从颜色、形状两方面发现规律。课前预习课本第85页
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