相关文档

• 参观中国客家博物馆.doc

  #

• 参观中国煤炭博物馆参观后记.doc

  参观中国煤炭博物馆参观后记中国煤炭博物馆座落在太原市迎泽大街和晋祠路交汇处占地面积6公顷总建筑面积35000平方米有陈列厅学术报告厅多功能放映厅和办公研究楼组成是中国唯一的煤炭行业专业博物馆他的煤炭文物标本的收藏机构博物馆永久的陈列《模拟矿井》其规模之大内容之丰富在世界同类博物馆中是少见的他集合了科学性知识性趣味性为一体应用了高新技术和艺术相互结合的现代展示手段来营造出逼真的媒巷古代手工采煤近代打

• 参观博物馆.doc

  义务教育课程标准小学数学实验教科书北师大版四年级下册?参观博物馆课 ??? 程： 小学数学单 位： 郑州市金水区纬四路小学执教老师： 刘英杰参观博物馆参观博物馆是北师大版小学数学四年级下册第五单元第二节的内容在本节课之前学生已经学习了第五单元第一节精打细算——小数除以整数的小数除法这为本节课学习整数除以整数商是小数的的小数除法奠定了基础学习目标：1．通过参观博物馆的情景进一步体会小数除法在实

• 参观博物馆.docx

  参观博物馆教学目标：1．通过创设的情境体会小数除法在生活中的应用2．利用已有知识自主探索整数除以整数商是小数的小数除法的计算方法3．在具体情境中发展估算意识4．正确掌握计算方法解决实际问题重点：正确掌握小数除法的计算方法难点：探索整数除以整数商是小数的计算方法教学过程：活动一：创设情境1．出示挂图问：这些小朋友去做什么你能提出什么数学问题根据学生的回答板书问题2．导入新课师：这节课我们继续学

• 参观博物馆.docx

  #

• 参观博物馆.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级参观博物馆复旦小学 赵飞复旦小学 赵飞北师大数学四年级下册 复习： 15.6÷8= 8.2÷5=小结：上节课学习的小数除以整数的计算方法(1)先按照整数除法的方法计算(2)商的小数点必须和被除数的小数点对齐(3)除到小数部分有余数时添0 继续除 1通过具体情

• 参观博物馆教案.doc

  《参观博物馆》教学设计东仁堡小学 张玉红一教学目标 1利用学生已有的知识自主探索整数除以整数商是小数的小数除法的计算方法2结合具体情境培养估算意识提高估算能力3能正确掌握小数除法的计算方法利用小数除法解决日常生活中的一些简单的问题二教学重难点：利用已有知识自主探索整数除以整数商是小数的小数除法的计算方法三教具学具准备教具：实物投影设备等教学过程：旧知铺垫实物投影呈现下列各题??

• 参观博物馆策划.doc

  关于浙江越秀外国语学院国际教育学院的我们的价值观大讨论的活动策划活动背景社会主义核心价值体系是兴国之魂是社会主义先进文化的精髓社会主义核心价值体系的建设关系民族未来关乎国家发展是基础工程亦是灵魂工程而大学生则是在社会建设中不可缺少不可忽视的人群在省委决定在全省范围内开展我们的价值观大讨论活动之际浙江越秀外国语学院国际教育学院学生会团委将开展与我们的价值观大讨论有关的实践活动 活动目的及意义围

• 参观良渚博物馆.doc

  参观良渚博物馆今天我们翠苑一小的啄木鸟假日小队来到了良渚文化博物馆一到馆门口大家就看见一块巨大的石头上刻着 良渚文化博物院几个大字良渚文化是环太湖流域分布的一支优秀的新石器时代文化因1936年首先发现于余杭良渚镇而命名距今5300—4000年良渚文化可是中华文明的曙光一走进博物馆我们去了第一展厅——发现求真展厅里时空隧道里的奇异的梦幻光辉吸引着大家穿越了时空隧道就看见一块巨大的大玉壁散发着奇异的光

• 参观地震博物馆.doc

  参观地震博物馆 高 羔 在5·12汶川大地震发生后举国震惊在摇憾人们心灵的同时也再一次敲响了人们的防震减灾意识nbsp 从电视里看到兰州地震博物馆近 ??? 从电视里看到兰州地震博物馆近日免费对外开放我不想放过这次难得的机会于是又约了几个好友我的提议马上得到他们的积极响应于是决定星期六去地震博物馆也接受一次地震知识教育??? 从西站坐3路车在交大下