教师是知识的化身是智慧的灵泉是道德的典范是人格的楷模是学子们人生可靠的引路人换而言之教师是学生完美心灵的塑造者因此我时刻以德高为师身正为范这八个字提醒自我无私奉献以德立教以身示教用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力热爱教育事业要把教育与国家的兴亡民族的振兴现代化建设的成败联系起来才能对教育事业有深刻的认识并将这认识落实到日常的行动中才能产生对教育事业的真爱树立服务学生奉献社会的精神热爱
第4期2013年11月27日主编:刘永桃 编辑:刘永桃 ???教师是知识的化身是智慧的灵泉是道德的典范是人格的楷模是学子们人生可靠的引路人换而言之教师是学生美好心灵的塑造者因此真的做了教师我们应该时刻以德高为师身正为范这八个字提醒自己无私奉献以德立教以身示教用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力 学科名称班级名称学习
书是智慧的源泉我从书中学到了很多知识书使我懂得了什么叫做真善美什么叫做丑恶厌书也教给我了许多做人的道理书就是我的老师也是大家的老师 我看完了一本厚厚的《野犬女皇》它是沈石溪写的故事讲的是两条野犬一只叫红桃心另一只叫白桃花而女皇却是红桃心它们原本是一对非常要好姐妹但由于公犬赛豹尾这对非常要好的姐妹俩反目成仇后来姐姐红桃心用了各种方法想用爱弥补姐妹之间的裂痕但妹妹白桃心不予理睬还在野犬群里生下
师德是教师的灵魂教育要发展教师是关键 教师在传播人类文明启迪人类智慧塑造人类灵魂开发人力资源方面发挥着重要的关键的作用教师是社会主义事业建设者和接班人的培育者是青少年学生成长的引路人没有高质量的教师就没有高质量的教育没有高质量的教育就没有高质量的人才教师素质师德最重要师德直接影响着学生们的成长教师的理想信念道德情操人格魅力直接影响到学生的思想素质道德品质和道德行为习惯的养成学高为师德高为范
第7期人类的智慧就是快乐的源泉 ——薄迦丘 智慧是经验之女 ——达·芬奇 当智慧骄傲到不肯哭泣庄严到不肯欢乐自满到不肯看人的时候就不成为智慧了 ——纪伯伦 智慧的可靠标志就是能够在平凡中发现奇迹 ——爱默生 一个人的智慧不是一个器具等待老师去填满而是一块可以燃烧的煤有待于老师去点燃 ——考留达克 智慧不是死的默念而是生的深思 ——斯宾诺莎 从智慧的土壤中生出三片绿芽:好的思想好的语言好的行动
爱是师德的灵魂?刘惠芳 =1005SourceName=C1D9D4F3CFD8D1BCC5AFD1A7C7F8B2DCD7AFD0A1D1A7 ???? 爱是人类特有的情感和行为是生活深处一朵炙热的火花它能创造安全与满足的温馨赋予人以无穷无尽的力量师爱更是神圣而伟大的捧着一颗心来不带半根草去这正是教师无私奉献爱心的典范 ??? 自古以来真正的教育家无一不是满怀着爱心为培养学生而付出毕生的
#
#
师德是一个教师的灵魂是搞好教育教学的前提保证是教师的立身之本我国古代大教育家孔子曾说:其身正不令而行其身不正虽令不从作为教师我们要在日常教学中发挥模范表率作用注意自己的行为举止言谈风貌教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用教师需要从小事做起从自我做起率先垂范做出表率以高尚的人格感染人以整洁的仪表影响人以和蔼的态度对待人以丰富的学识引导人以博大的胸怀爱护人只有这样才能保证教书育人的实效孩子才会亲其
教育行风自查自纠剖析材料王文倩师德是一个教师的灵魂是搞好教育教学的前提保证是教师的立身之本我国古代大教育家孔子曾说:其身正不令而行其身不正虽令不从作为教师我们要在日常教学中发挥模范表率作用注意自己的行为举止言谈风貌教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用教师需要从小事做起从自我做起率先垂范做出表率以高尚的人格感染人以整洁的仪表影响人以和蔼的态度对待人以丰富的学识引导人以博大的胸怀爱护人只有这样才能
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报