《小学语文教学的有效评价》结题报告 一课题研究的背景及研究的目的与意义(一)课题研究的背景新一轮课程改革倡导立足过程促进发展的课程评价这不仅仅是评价体系的变革更重要的是评价理念评价方法与手段以及评价实施过程的转变新课程强调建立学生全面发展教师不断提高和课程不断发展的评价体系在综合评价的基础上更个体的进步和多方面的发展潜能20世纪80年代以来世界各国对课程的结构功能资源权利等各个方面重新进
小学语文教学评价有效评价之我见 发布:纪菠 时间:2010-6-10 16:12:15 来源:宁夏灵武教育信息网 点击: 1319 讨论: 3小学语文教学评价有效评价之我见在新课程背景下如何通过教学评价帮助学生认识自我建立自信并激发其内在发展动力促进学生以积极的心态投入学习实现教学中师生真情的交融使师与生双方都同时感受教与学的无穷的趣味与自身的无法估量的潜力使教学活动进入师生
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语文教学中的有效评价 ——教学论文 王巍 新课程改革的核心理念是一切为了学生的发展而评价是尊重学生主体地位促进学生发展的重要环节教师在语文教学评价中评价学生的语言要根据学生特点富有多样性多向性导向性等等构建和谐融洽的语文氛围为此我在实施了一学期之后让我深深体会到有效评价的作用 一评价语言的作用 让学生感受教师的语言感受教师对自己的认可从教师语言中感受出自己的不足让自己能
赵德成博士:010-58802990有效的教学评价赵德成北京师范大学教育学部教学评价在教学质量管理中扮演着非常重要的角色具有导向诊断和发展的多重作用从一堂公开课说起司马光拿一个吸管一样的长棍让那个小朋友先呼吸着再想其它办法去救他你是个善良且充满智慧的孩子可是要找一个你说的木棍可能来不及了找来一块大木板让那个小朋友趴上去浮起来你真爱动脑筋知道的知识也不少是个聪明的孩子可是到哪儿去找这么合适的一块木板
浅谈小学语文评价的有效性 [摘要]新课程改革倡导立足过程促进发展的课程评价重视评价的激励与改进功能精当的评价语言灵动的评价方式能够为一节课增添不少亮色因此发挥评价促进学生发展的功能真正带动学生认识自我建立自信[关键词] 评价评价是教学的一个重要组成部分贯穿于教学活动的每一个环节科学的评价对学生具有激励表扬解惑释疑点拨导向等功能使更具有生命的活力新课程改革倡导立足过程
浅谈小学语文评价的有效性上海市毓秀学校 顾月琴[摘 要]新课程改革倡导立足过程促进发展的课程评价重视评价的激励与改进功能精当的评价语言灵动的评价方式能够为一节课增添不少亮色然而从目前的评价现状看很多语文上出现了教师的评价泛滥甚至对学生的错误视而不见不合时机和不分对象的程式化评价现象等等造成了评价的无效和教学效率的低下因此发挥评价促进学生发展的功能引导学生不但求知更要
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级语文教学评价的有效操作张永旗阜阳师范学校张永旗:中学高级教师阜阳师范高级讲师全国师范语文联合会副会长中国高等教育小学语文教学法研究中心成员安徽省小学语文教学法研究中心主任学会会长安徽省教育学会语文理事会副理事长主要著作及合著:《语文与美育》《快速作文7
小学英语有效与评价仙桃市实验小学 彭庆圆有效的首先当然离不开教师课前的精心备课现在我们都提倡备课不只是备内容还要备学生备课一定要备学生问题的设置要考虑学生的接受程度要考虑学生的认知度要尽量贴近学生贴近学生感兴趣的问题这样才容易被他们接受和理解教师有时候为了原理的巩固习惯用一些实例这些实例的选择要精心准备有的问题一旦超过了学生的认知水平这样的事例再好也要抛弃掉否则效果事与愿违备好学生要注意以
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