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第一节 认识浮力(第一课时)教学目标:1.通过观察认识生活中的浮力现象了解浮力是怎样产生的2通过实验探究知道漂浮和下沉物体受到浮力作用学会利用弹簧测力计测量物体的浮力教学重点:浮力的概念教学难点:浮力是怎样产生的教学过程:一复习1力的测量工具是什么二力平衡条件是什么计算压强公式计算液体压强公式4.如图容器中有水请说出ABCD四处的压强大小关系二引入新课不会游泳的人掉到河里将会怎样但如果抱着
第一节 认识浮力学习目标 1.知道什么是浮力2. 知道浮力产生的原因课前准备 1.家庭实验准备一块橡皮泥用它造一个小船把图钉或螺母砂粒等当作货物看看你的小船最多能装载多少货物2.预习记录通过预习课文你学会了什么有哪些疑问请简要记录下来:
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护卫舰为什么能浮在海面上 浸在液体(或气体)里的物体都受到液体(或气体) 向上的托力这个力叫做浮力FB室 B室G小结:1浮力定义:一切浸入液体中的物体都要受到液体对它竖直向上的力叫做浮力2称重法测浮力F浮=G-F3由于物体上下表面受到的压力差而产生浮力F浮=F上-F下4.浮力大小跟哪些因素有关(课本P86)
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级9.1认识浮力一浮力概念1浮力现象 ①木块浮在水面 ②氢气球升空 ③船只在海里航行2浮力定义: 浸在任何液体(或气体)中的物体受到液体(或气体)对它竖直向上的作用力3称量与浮力的关系0510受力分析F浮 F = GGFF浮F浮 = G空视-G液视例题: 挂在弹簧秤上的铁块重 7.
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2 认识浮力相传1200年前领兵攻打耶鲁撒冷的罗马统帅狄杜把几个处了死刑的战俘戴上手铐脚镣投入死海不料他们非但没有沉入水中反而被波浪屡次冲到岸边统帅以为他们有神灵保佑于是就把他们全部释放了你知道他们为什么没有被淹死呢 曹冲称象大英死海飞艇热气球一什么是浮力(1)示数怎样变化(2)这个变化说明了什么浮力:一切浸入液体中的物体都
马店中心校 刘飞 将瓶盖旋紧的空矿泉水瓶压入水中时,有什么感觉? 体验浮力气球为什么能腾空而起飞艇为什么能飞到空中人为什么能浮在死海海面上护卫舰为什么能浮在海面上观察下面的图,带着问题思考、讨论、交流理解浮力活动1:比较金属块在水中和空气中测力计示数 设计实验:如图所示,用弹簧测力计、物块、细线、烧杯、水等器材,比较物块在空气和水中时弹簧测力计的示数。步骤: 活动2:浮力是怎样产生的 F左F右h
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