(人教版)一年级数学上册 0的认识及有关0的加减法一在□里填数 二看图填数三下图的各种情况都可以用什么数来表示四在□里填数五在○里填上或 4○3=1 5○5=0 3○2=54○0=4六用<把下面的数从小到大排列起来 250341参考答案一 0二 204三 04 0四 2350五 - - -()六分析:这类题要求把一组数按数的大小顺序列起来可以借助直尺的刻度分别找出这几个数的位
人教版小学数学一年级上册说课稿 0的认识和0的加减法来源:网络 2009-08-18 09:44:26[标签: HYPERLINK : t _blank 一年级 HYPERLINK : t _blank 说课稿 HYPERLINK : t _blank 人教版 HYPERLINK : t _blank 数学] HYPERLINK
0的认识及其加减法教学设计教学内容:一年级数学教科书上册第29页第30页的内容教学目标:1使学生初步知道0的含义会读写数字0使学生初步学会计算有关0的加减法2通过观察思考探索等学习活动提高学生主自学习的意识和发现简单规律的能力3在老师的鼓励和帮助下对身边与数学有关的事物产生好奇和兴趣研究活动中体会学习成功的喜悦教学重点:初步体会0的含义教学难点:学会有关0加减的计算方法一??联系生活导入新课
(人教版)一年级数学上册 6的认识及相关的加减法(一)一填数二填数 三填空 四在□里填上合适的数 五填数 参考答案一 6 6二 三 (1) 43 (2) 646四54321 12345五135246Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please
小学一年级数学0的认识和有关0的加减法教案教学目标 1.通过教学使学生初步认识0的含义会读写数字0熟悉0—5的顺序. 2.初步理解并掌握有关0的加减法计算. 3.通过教学培养学生的观察能力和学习数学的兴趣. 教学重点 理解0的含义和有关0的加减法算理. 教学难点 0的书写 教学过程 复习引入 师:同学们我们已经学习了哪些数请你按照从小到大的顺序把这几个数在桌子上摆出来然后
优质课教案0的认识及有关加减法 睢县周堂镇周堂小学 王艳梅0的认识及有关加减法 睢县周堂镇周堂小学 王艳梅教学内容:教科书第29页主题图及做一做练习四1—4题教学目标:1理解0的两种含义知道0既可以表示没有也可以表示起点或开始2知道0和1—5各数一样也是一个数借助直尺图进一步认识数的顺序3会正确规范地书写04
0的认识加减和有关0的加减法--课后小结绵竹市紫岩小学 张韵0的认识和有关0的加减法这部分教材是数概念中的基础知识之一是在通过让学生初步经历从日常生活中抽象出数的过程是在学习了1--5的各数的认识的基础上进行的也是小学生学习数学的开始符合儿童的认知规律我在教学本节内容时通过大量有趣的图画和实物演示让学生在活动和游戏中愉快的积极的接受知识解决问题学生通过学习知道了0的两种含义会读写0
(人教版)一年级数学上册 6的认识及相关的加减法(二)一填空二三在下面的三角形的○里填数使每边3个数相加的数都等于□里的数 四在〇里填上><或=24〇5??? 6〇33??? 5〇6-2??? 41〇14五填空()4=6??? 6-()=1??? 3()=2()参考答案一 分析:这道题要根据数序填空先观察所给的两个数的位置确定是正数顺序还是倒数顺序然后再按顺序填空 答案: 二分析:
小学数学教案:苏教版数学一年级上册《0的认识和有关0的加减法》教案范文教材分析: 《0的认识和有关0的加减法》是《数学(人教版义务教育课程标准实验教科书)》一年级上册P29的教学内容 数字0在生活中应用广泛不同的应用体现出0的不同含义有关0的加减法也具有其独特的规律和特点 本节课教学目标有下: 1.通过游戏活动使学生理解0的含义会读会写数字0了解数的顺序 2.使学生在情境体验中理解有关0
《0的加减法》课 时 教 学 计 划 施教日期 年 月 日教学内容书本p44页例题想一想想想做做共几课时3课型新授第几课时3三维目标1. 使学生理解0在加减法中的意义2. 在探索和交流中学会有关0的加减法的计算方法3. 感受数学与生活的联系培养学生的观察思考和推理能力教学重点难
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