相关文档

• 做一个公民.doc

  做一个公民作为一个生活在中国社会底层的普通老百姓做一个公民的简单愿望无时无刻不在激动着我的心做一个公民我可以自由地批评自己的如同我可以赞美它一般做一个公民我可以听从良心的召唤关怀这个千疮百孔的社会堂堂正正地谴责邪恶与黑暗做一个公民我可以在这片祖祖辈辈劳动生活的大地上自由迁徙甚至能自由地出入自己的祖国做一个公民我可以在春暖花开的日子幸福地面朝大海而今我只能在寒冷的冬天无望的黑夜中一遍又一遍地诵读

• 《做一个负责任的公民》.doc

  《做一个负责任的公民》【知识结构】1信守承诺勇担过错做一个负责任的公民2自觉承担责任【教学目标】情感态度与价值观教育学生要诚实守信言行一致答应他人的事要做到做不到时表示歉意勇于承认错误并承担相应的责任做一个负责任的好公民知识与能力目标通过教学使学生懂得信守承诺勇担过错是我们负责任的表现要把履行各种职责看成是自己份内的事要自觉承担责任做 的主人享受承担责任的快乐培养学生善于思考和勇于提问解答问题的能

• 做一个负责任的公民.doc

  第二课　第三框《做一个负责任的公民》一教学目标：能信守承诺勇担过错把履行各种职责看成是自己份内的事自觉承担责任做社会的主人享受承担责任的快乐二教学重难点：教学重点：信守承诺勇担过错教学难点：自觉承担责任四教学时数：1课时五教学方法：例举法情景教学法讨论法六教学过程：（一）导入新课: （情景）见课文P26【刘汀面临的责任选择】讨论：1如果商场送货工不能按时送货那么会……如果商场送货工不能按时送货那么

• 做一个负责任的公民.doc

  做一个负责任的公民一教学依据新课程标准我与集体国家和社会的关系中的承担社会责任部分规定：知道责任产生于社会关系之中的相互承诺理解承担责任的代价和不承担责任的后果努力做一个负责任的公民和懂得人因不同的社会身份负有不同的责任增强责任意识本框主要学习内容是怎样做一个负责任的公民包括两目：第一目信守承诺 勇担过错第二目自觉承担责任主要引导学生理解承担责任的两个方面的要求：一方面承诺就意味着责任失信于是不负

• 如何做一个大国公民.doc

  如何做一个大国公民 43090505 柴俊林 我觉得一个国家强与弱就是国民的素质国民的修养国民的能力在这方面我觉得我们中国人还是可以做到的尽管我们现在还不算是一个强国的公民但是我们的国家不弱总有一天我们会

• 做一个负责任的公民.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级做一个负责任的公民请你评析一下企业的这种行为药用胶囊厂用皮革废料所生产明胶作原料 做一个负责任的公民视频这件事给我们什么启示我们许下诺言也就意味着自己要承担相应的责任我们信守承诺也就会

• 做一个负责任的公民.ppt

  Click to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth levelLogoClick to edit Master title styleLogoClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth levelClic

• 做一个负责任的公民.ppt

  Click to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth levelLogoClick to edit Master title styleLogoClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth levelClic

• 做一个负责任的公民.ppt

  做一个负责任的公民 他出生在香港一个贫困家庭很小就被家人送到戏班经人介绍他进了香港邵氏片场专门跑龙套在那样的环境里他没有怨天尤人依然刻苦勤奋学得一身好功夫加上为人厚道几年后他开始担当主角小有名气 有一天行业内的何先生约他出去请他出演一个新剧本的男主角除了应得的报酬由此产生的10万元违约金我们也替你支付何先生说完强行塞给一张支票他仔细一看支票上居然写着一百万他从小受尽苦难不就是

• 做一个学法守法的公民.doc

  做一个学法、守法的公民很高兴又机会共同探讨做一个学法、守法的公民法制教育主题班会视频1 \t _parent 15岁网游少年挥刀砍死亲生母亲据查:目前青少年犯罪呈上升趋势，为了使学生了解学法、知法、懂法的重要性，增强学生法制观念而召开的主题班会。据查：1、中国青少年犯罪趋势：低龄化、团伙化、恶性化2、青少年11岁开始犯罪的为65% ；1215岁开始犯罪的为54% ；1621岁开始犯