教 学 进 度2014----2015学年度 第 二 学期 数学 学科 一 年级周 次教 学 内 容课 时起讫时间1--------2一20以内的退位减法二认识图形(二)三认识100以内的数○我们认识的数7------10四100以内的加法和减法(一)五元角分○小小商店12-----15六100以内的加法和
教 学 进 度2014----2015学年度 第 二 学期 数学 学科 三 年级周 次教 学 内 容课 时起讫时间1--------3一两位数乘两位数☆有趣的乘法计算3-------4二千米和吨三解决问题的策略四混合运算○算24点7-------8五年月日六长方形和正方形的面积七分数的初步认识(二)八小数的初步认
教 学 进 度2014----2015学年度 第 二 学期 数学 学科 五 年级周 次教 学 内 容课 时起讫时间1--------3一简易方程二折线统计图○蒜叶的生长4---------7三因数与倍数☆和与积的奇偶性7-------11四分数的意义和性质○球的反弹高度11-------12五分数加法
周次时 间教学内容课时备注一以内退位减法(4)机动(1)5二以内退位减法(4)机动(1)5三以内退位减法(2)认识图形(2)机动(1)5四认识100以内的数(3)机动(2)5五认识100以内的数(4)机动(1)5六认识100以内的数(2)我们认识的数(1)机动(2)5七以内的加法和减法(3)机动(1)5八以内的加法和减法(3)机动(1)4清明放假九以内的加法和减法(4)机动(1)5十期中复习(5
一年级数学(下册)教学进度表 周次时间教学内容课时备注一第1单元:认识图形(二)5 (1)认识平面图形(2)平面图形的拼组(3)七巧板(4)练习一教科书第17页二第2单元:20以内的退位减法5 (1)十几减9练习二(2)十几减876练习三(3)十几减5432练习四(4)用数学教科书第821页三(5)练习
2015年新版苏教版小学四年级数学下册教学进度表教学进度表周次时间教学内容 第1周一.平移旋转和轴对称(4)第2周二.认识多位数(4)第3周二.认识多位数(4)第4周三.三位数乘两位数(4)第5周三.三位数乘两位数(4)第6周四.用计算器计算(4)第7周五.解决问题的策略(4)第8周六.运算律(4)第9周期中考试第10周六.运算律(4)第11周六.运算律(4)第12周七.三角形平行四边形和梯
四 年 级 数 学 教 学 计 划 安世东 一学生情况分析:本学期我任教四年级(2)班共有学生53人大多数学生对学习数学有一定的兴趣并乐于参与数学学习活动少数学生学习习惯不好上课发言不积极我本学期需要较多地同学们业已形成的基本技能培养他们的创新意识提高他们的创新能力二教材要点分析:这册教材包括下面的内容:平移旋转和轴对称认识多位数三位数乘两位数用计算器计算解决问题的策略运算律三角形平行
第一单元 两位数乘两位数 课题:口算两位数乘整十数 第 1 课时 总第 课时教学目标:1.经历探究两位数乘整十数(不进位)以及整十数乘整十数的口算过程初步掌握两位数乘整十数的口算及估算方法2.在具体的情境中运用口算解决相应的实际问题感受数学与生活的联系3.在探究算法的过程中培养学生自主探究合作交流的意识获得成功的体验树立学好数学的信心教学重点:理解并掌握两位数乘整十数的口算方法教学难点:在
五教学进度:周次起讫时间单元内容教时教学重点与难点教学辅助措 施实施情况—除法101经历探索三位数除以一位数笔算方法的过程并能正确的进行笔算2结合具体情境估算三位数除以一位数的商3学会解决简单的实际问题—年月日31认识时间单位年月日知道大月小月平年闰年以及季度等方面的知识记住每个月以及平年闰年的天数2通过运用有关年月日的知识感受数学与生活的联系—平移和旋转21初步认识物体或图形的平移和
2014—2015学年度第二学期五年级数学教学计划 一学生基本情况分析本班共有学生 人其中男生 人女生 人少数民族 人上学期本班数学教学工作开展正常学生在计算能力上提高了不少学生的数学成绩有较大的进步大部分学生对数学学习的积极性比较高能从已有的知识和经验出发获取知识抽象思维水平有了
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报