长春快乐作文培训学校教学设计教学内容二年上《我喜欢的小动物》教学目标知识与技能抓住特点描写具体情感与态度培养学生的观察能力语言表达能力和想象能力重点难点1.抓住动物的特点进行描写2.把描写小动物的句子写具体生动教学过程方案说明课前活动:故事大王喊口号:快乐作文快乐成长课前评文:作文课《有趣的生字》教学过程:第一课时(35分钟)一读经典找快乐1.师领读两遍画生字每人一行或每组一行2.简单释义 至
我喜欢的动物目标:1.通过创设游戏情境引导学生观察与表现提高学生口头表达与书面表达能力2.能抓住动物特点具体描写表达自己的真实情感3.学会用昵称法写作文重点:抓住动物特点具体描写难点:怎样抓住昵称突出动物特点准备:课件教学过程:激趣导入:今天我们不慌上课先玩一个闯关游戏放松一下怎么样闯关游戏听声辨形猜动物点击幻灯片学生猜动物词典点击幻灯片请大家根据提示猜动物1.吃货——飞毛腿——战斗机——小
四年级下册第三单元 作文指导课《我喜欢的一种小动物》教案九重镇直小学 教学目标:选择自己喜欢的一个小动物可以写它的外形生活习性等特点2按一定的顺序写并运用恰当的修辞手法3要写出你对小动物的喜爱之情教学方法:导学互动教学重难点:引导学生进一步深入领悟写动物的方法通过实例把特点写具体教学过程:自学导纲激趣导入这节课老师给同学们带来了一些可爱的小动物它们想和大家交朋友但是它们不愿自
四年级下册第三单元 作文指导课《我喜欢的一种小动物》教案九重镇直小学 教学目标:选择自己喜欢的一个小动物可以写它的外形生活习性等特点2按一定的顺序写并运用恰当的修辞手法3要写出你对小动物的喜爱之情教学方法:导学互动教学重难点:引导学生进一步深入领悟写动物的方法通过实例把特点写具体教学过程:自学导纲激趣导入这节课老师给同学们带来了一些可爱的小动物它们想和大家交朋友但是它们
21我喜欢小动物教学目标:1在阅读中认识鳄蠢鲫旱缸鳖哼鞭颈9个生字重点指导鳖的笔顺能用联系上下文查字典等方法理解并积累 逗弄干涸不胜其烦平安无事等词语的意思2正确流利有感情地朗读课文理解课文内容尝试读出逗弄过山鲫和玩鳖时心情变化的语气了解第2节与后4节的关系读懂第34节中句子与句子之间的联系学习把句子写具体3了解课文内容体会亲近动物喜欢动物的感情说说自己亲近动物的感受教学重点难点:重点:
我喜欢的小动物 新建县实验小学 孙爱华教学目标:1能具体生动地介绍喜爱的动物说清楚自己喜爱的原因努力用语言打动他人2在交际实践中让学生学会补充评价3能围绕话题与人交流并做到自然自信有礼貌教学过程:一猜谜导入1师:同学们今天老师带来了两个谜语你们来猜一猜好不好(生:好)听仔细了:(1)四条腿宽嘴巴雪白的肚皮绿衣裳一蹬一跳吃害虫田间卫士叫呱呱
我喜欢的小动物?教学目标:1.抓住特点说说写写自己喜欢的小动物激发学生喜爱小动物的情感使其善于观察小动物 2.能按一定顺序介绍小动物某方面的特点表达真情实感 教学重难点: 通过具体实例将特点介绍清楚能表达自己的真实情感 教学准备: 观察小动物教学过程:一激发兴趣导入 师:同学们你们喜欢小动物吗你喜欢的小动物是什么那你能把你喜欢的小动物写的生动有趣让别人也感受到它的可爱吗今天我们就一起来
我喜欢的小动物 谈话导入揭示课题1谈话:?? 调皮的小狗温柔的小猫活蹦乱跳的小白兔活泼可爱的小金鱼……只要一说到小动物同学们就会滔滔不绝(就特别兴奋)就忍不住想上前看看摸摸(看一看摸一摸)那同学们有不有(有没有)自己最喜欢的最熟悉的小动物呢谁来说一说你为什么喜欢它 2引出作文(写话)内容板书作文(写话)题目:我最喜欢的小动物师:刚才同学们说了这么多我们熟悉的喜爱的(熟悉的自己喜欢的)小动物今天这
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