一我能将词语补充完整(42分) ( )云( )雾 出乎( )料 美味佳( ) 无( )置疑 欣喜( )狂 ( ) ( )有力 呼风( )雨 年与古( ) 受益( )浅 形( )影只 得意( ) ( ) 和( )相处 ( )林春满 号( )大哭 所向
四年级成语歇后语古诗名句积累复习一我能将词语补充完整(42分)( )云( )雾 出乎( )料 美味佳( ) 无( )置疑 欣喜( )狂呼风( )雨 ( )( )有力 年与古( ) 受益( )浅 形( )影只得意( )( ) 和( )相处 ( )林春满 人影( )( ) 号( )大哭突如( )来 留( )往返 ( )死拼搏 所向披( ) ( )( )欲试 ( )( )盘
四年级成语歇后语古诗名句积累复习二我会照样子写词语(20分)?1.天马行空__________________________________________________?2.默默无闻__________________________________________________3.含有褒义的成语___________________________________________4.丢三
四年级复习卷(一)——成语歇后语古诗名句积累复习 一我能将词语补充完整(42分)( )云( )雾 出乎( )料 美味佳( ) 无( )置疑 欣喜( )狂 呼风( )雨 ( )( )有力 年与古( ) 受益( )浅 形( )影只 得意( )( ) 和( )相处 ( )林春满 人影( )( ) 号( )大哭 突如( )来 留( )往返 (
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宁波临俞小学四年级成语歇后语古诗名句积累练习题一我能将词语补充完整(42分)( )云( )雾 出乎( )料 美味佳( ) 无( )置疑 欣喜( )狂呼风( )雨 ( )( )有力 年与古( ) 受益( )浅 形( )影只得意( )( ) 和( )相处 ( )林春满 人影( )( ) 号( )大哭突如( )来 留( )往返 ( )死拼搏 所向披( ) ( )( )
积累运用——成语古诗名句复习课设计理念:充分发挥学生的主动性积极性使学生在轻松积极的氛围中掌握知识增长才干2.以三维目标为指导突出方法与能力目标引导学生在复习实践中发现规律总结方法提升能力增加积累教学目标:1复习成语古诗名句体会其中的感情 2灵活积累运用成语古诗名句感受古诗的美成语的简洁名句的作用养成自觉阅读与积累的良好习惯3培养学生的观察分析想象记忆等能力培养竞争意识和合作精神教学重难点: 引导
双句成语歇后语古诗等练习双句成语歇后语一填上双句成语的另半句: 一夫当关__________ 一着不慎__________ 一人传虚__________ 人在江湖__________ 人非圣贤__________ 人之将死__________ 三分像人__________ 三十六计__________ 三军易得__________ 不以为耻_____
古诗名句积累☆写山的诗词·山重水复疑无路柳暗花明又一村——陆游《游山西村》·山回路转不见君雪上空留马行处——岑参《白雪歌送武判官归京》·水何澹澹山岛竦峙——曹操《观沧海》·横看成岭侧成峰远近高低各不同——苏轼《题西林壁》·会当凌绝顶一览众山小——杜甫《望岳》· 登东山而小鲁登泰山而小天下——孔子·绿树村边合青山郭外斜——孟浩然《过故人庄》·黄河远上白云间一片孤城万仞山——王之涣《凉州词》☆含海的诗
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