活动目标: 1使幼儿熟练掌握10以内数的顺序培养思维的可逆性 2使幼儿能不受物体颜色大小空间位置的影响正确认识10以内的数理解数的守恒 活动准备: 准备同数异形同数不同排列的图片幼儿每人小丑图片10张数字卡片110不同方向的标记卡片各一张 活动过程: 1教师讲解方向标记的含义并向幼儿交代活动规则 2幼儿动手操作 (1)让幼儿按方向标记卡片所示的排序方向分别根据小丑衣服扣子数目从少到
2两个5表示的意思一样吗从左数 排第 排第 一共有几个人回首页3少4( ) ( )少5=< 下图一共有( )朵花从左数 排在第( )从右数排第( )
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级整理与复习10以内数的认识执教:刘兰第一关:对号入座我能在括号里填上合适的数字15103426371548我会照样子填一填1044我能给小朋友排排队268第二关:火眼金睛012345678910111213我知道小星星后面藏着那个数字宝宝0410052109 我喜欢( )他在从( )面数第( )个第三关:心有
第一行画5个圆第二行3个三角形 1) 你能把两行图形的个数比一比吗那相对应的是几大于(小于)几 2)如果要使两行的个数同样多可以怎样(去除法添加法移多补少)
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级12345生活中有好多好多数字小朋友们132457698100 让我们来比一比看看谁写的最漂亮第四题52841074561254193343957365个 放在两个 里有几种放法514523532541我们还认识了>和<=5__3 7__2 7__7 9__8 5__5 7__9 0__2 4__
数学:复习10以内的数活动目标:能不受物体的大小形状颜色和排列方式的影响正确判断10以内的数量能将10个物体用不同的形式排列活动准备:物质准备:(1)小兔采蘑菇的情境图三组蘑菇大卡片(如图)(2)每组一份工字钉(3050个颜色大小各异)每人一块泡沫板材料配套:教育挂图操作材料练习活动过程:情境导入复习10以内数的点数方法出示小兔采蘑菇的情境图引导语:春天来了小兔到森林里去采蘑菇每只小兔都找到了许多
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级10以内数的加减20以内数的认识整理复习峰江街道中心小学 罗文玲012237654111089113141615171819201011 14 911 15 12131513171927= 18= 7-3= 8-4= 4-
20以内的数复习复习要求:通过复习20以内的读写数序大小组成和序数的含义使学生加深对数的理解复习重点: 20以内数的组成复习过程:一复习读数写数数数数序 1.教师出示数字卡片指名学生读20以内的数 2.教师报数学生写数如十九(学生写19)等 3.学生一个一个地数从7数到15 4.两个两个地数从2数到20 5.填数练习第1题学生在书上填并指名学生口答后集体口答检查学生熟练掌握20以内
20以内的数复习复习目标:1能正确读写20以内各数掌握数的组成及序数的含义使学生加深对数的理解2通过复习活动充实学生的参与意识在兴趣动机信心等各方面获得发展3培养学生独立思考与合作交流的学习习惯复习重点:20以内数的顺序数的序数含义和数的组成复习难点:熟练掌握1120各数的组成复习过程: 一复习数的认识及排列师:同学们数学数学离不开数回忆一下一学期以来我们认识了哪些数呢生:012345678
《复习20以内的数》教案设计复习目标:1通过复习20以内数的数数顺序大小比较基数序数的含义和读写数数的组成等知识使学生加深对数的理解2学会用数学的眼光去观察和认识周围的事物培养数学意识复习重点:20以内数的顺序基数序数含义和数的组成复习难点:掌握11-20各数的组成教学过程:一情境导入揭示课题同学们我们已经学完了八个单元的新知识从今天开始我们要把学过的知识进行整理和复习这节课我们复习20以内
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