逻辑题数学活动课专题温州第二十中学眼见为实何老师的钱包被窃小偷是ABCD四人中的一个警察查问ABCDA说:是B偷的B说:不是我是D偷的C说:我没有偷D说:B说谎若其中只有一人说真话请你帮助警察分析一下小偷究竟是谁小小侦探家答案:C是小偷ABCD四人的年龄各不相同他们各说了一句话:A说:B比D大 B说:A 比C小C说:我比D小 D说:C比B小已知这四句话中只有一句是真话且说真话的人年龄
数学活动专题总结本学期我对数学活动中教师怎样为完成目标而有效的设计活动作了研究,从中我发现要让枯燥的数概念的学习变得有趣,如何帮助幼儿从被动学习转为主动参与,怎样真正体现幼儿园数学教育活动的价值等等,作为数学活动的组织者、引导者和合,教师在教学中应积极创设情境,让幼儿通过动手操作、自主探索、实践应用等主体活动去亲近数学、体验数学、“再创造”数学和应用数学,真正成为数学活动的主人。下面就从四
教学目标:??? 一了解广告的特点及作用??? 二品味赏析广告词??? 三根据需要拟写广告词??? 四了解中招广告类试题命题形式教学重点: 赏析广告词拟写广告词教学难点:拟写广告词教具:自制多媒体课件课时安排:1个课时创意说明:广告是我们日常生活中常见的传媒方式广告语是高度凝练精辟生动深刻的语言对广告加强认识与了解对广告语进行分析赏鉴有利于培养学生学习联系生活的意识有利于学生语言表达能力的提高本节
Wee To Maolu Primary School8厘米6厘米
课题:神奇的式子数学综合实践活动课〖活动准备〗请各组成员彼此握手同时记下本组成员的握手总次数【活动内容】新学期开始七(2)班共分成4大组各大组成员见面彼此握手互相介绍自己第2大组中的12个人共握手多少次如图1一条直线上有12个点图中共有多少条线段现有12只乒乓球队参加乒乓球循环赛(每个队都要与其他队比赛1场)共需比赛多少场····A1A2A3A12图1在上述问题中分别把人点球队看成是研究对象
数学活动课正方体涂色实录教师:上课同学们好教师:在前面的学习中我们做过有关火柴棒摆正方形的题目题目是这样的:象这样的方式摆正方形摆n个正方形需要多少根火柴棒呢还记得你是怎样解决的吗(学生思考然后举手回答)学生:我把第一个正方形的四根火柴棒的第一根先拿掉然后会发现每增加一个正方形就增加三根火柴棒所以是(3n1)根火柴棒(被提问的学生是一个成绩不算好的学生)教师:(很赞赏地)非常好同学的回答
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二章 整式的加减数学活动 天津市第一中学 袁爽小游戏:只移动一根火柴使下列等式成立. 答案 还可以用火柴棍做什么和数学有关的游戏呢 1.利用火柴棍可以拼出很多种几何图形大家试试看拼一拼. 2.同学们数
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式初中数学活动课说课稿安徽工业大学附中 邵礼华初中数学活动课说课稿 教材分析学情分析 教学目标方法手段教学程序板书设计 本节数学活动课要讲授的是沪科版七年级数学课 本 第73-74页的内容 它包括两个方面问题:(1)课本中的数学活动Ⅱ一个两位数将它的个位与
数学活动九年级 上册本节课研究在坐标系中轴对称变换与旋转变换之间的关系探究点的坐标和图形变换的关系.课件说明学习目标: 1.借助直角坐标系探究中心对称和轴对称的关系2.借助直角坐标系探究发现:旋转中心是原点旋 转角为 90°旋转前后点的坐标之间的变化规律.课件说明活动1 问题1 在平面直角坐标系中点 A 的坐标是(-32)作点 A 关于 x 轴的对称点得到点 B再作点 B 关于 y 轴的对称
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