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请根据您将使用的新教材(人教必修一Unit 1)设计一个语法教学活动人教必修1 unit 1 friendship?语法教学设计一教材分析:?按照教学大纲结合语法体系我这节课将要讲到的是直接引语变间接引语的用法因为之前学生已经学习了直接引语变间接引语的用法所以这个知识点对于学生来说并不是很难的让学生在一个轻松快乐的环境中很好的掌握好此时态是我的目标所以我针对教学内容(对直接引语和间接引语的转
1请根据您将使用的新教材设计一个Unit或者Module的课文教学过程2请根据您将使用的新教材设计一个阅读教学活动3请根据您将使用的新教材设计一个文化教学活动4请根据您将使用的新教材设计一个Unit或Module新题型评价题(如一段任务型听力题或者一篇语法完型题或者一篇任务型阅读题或者一个读写作文等均可)并说明设计意图1请根据您将使用的新教材设计一个Unit或者Module的课文教学过程Mo
1请根据您将使用的新教材设计一个Unit或者Module的课文教学过程.Unit2 English around the worldgenerally understanding the text一内容及其解析本节课要学的内容是课本第13页的阅读课文 它是一篇介绍性文章从语音角度介绍英语存在差异的事实英语也有方言本节课的核心一是课文的文体文章大意文章结构二是重点词语dialect stan
1请根据您将使用的新教材设计一个Unit或者Module的课文教学过程Book1 Unit2 English around the world中Reading部分的课文教学活动第一步:快速阅读完prehendingExercise1找出完成这道习题所需的信息学生互相对答案之后老师给出正确答案第二步:精读课文找出每个段落的主题句或者段落大意Paragraph1: Today more
1请根据您将使用的新教材设计一个Unit或者Module的课文教学过程必修①Unit 1 Friendship Reading: ANNES BEST FRIEND 一 教材分析这篇阅读材料是围绕本单元的中心话题 Friendship 展开的讲的是一个犹太女孩ANNE在二战时期遭受德国纳粹迫害时期个人的感受以及她把日记本当成她最好的朋友向它倾诉个人情感的故事二 课时分配计划用两个课时完
1请根据您将使用的新教材设计一个Unit或者Module的课文教学过程Unit 3 Travel journalI.Teaching aims and demands:1. Skill goals: Describe a journey. Revise means of transportation. The Present Progressive Tense expresses futur
1请根据您将使用的新教材设计一个Unit或者Module的课文教学过程高中英语必修1 Unit1 Friendship一Teaching aims:1. Language aims: Learn some background of this reading passage(二战时纳粹破坏犹太人的历史) Further learn something about . Ability ai
1请根据您将使用的新教材设计一个Unit或者Module的课文教学过程Unit 2 English around the WorldLesson 2 ReadingStudent level: Senior Grade OneTeaching aims: 1. learn the reading passage The Road to Modern English 2.
4请根据您将使用的新教材设计一个Unit或Module新题型评价题(如一段任务型听力题或者一篇语法完型题或者一篇任务型阅读题或者一个读写作文等均可)并说明设计意图Unit 9任务阅读题作评价 Step 1. Lead-in (6分钟)① Watchlisten and say: Get the students to listen to the song by Michael Jackso
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