伸出我的手(第一课时)教学要求 1同情生活贫困或不幸的人们愿意为帮助他们摆脱困境或不幸尽自己的微薄之力 2知道一方有难八方支援是我们社会主义国家做倡导的社会公德帮助贫困地区和有困难的人是全社会的责任 3生活周围和社会上贫困和不幸的人们 4积极参加支援灾区和希望工程手拉手等社会救济活动 教学过程: 一导入师:同学们你们说爱是什么小组交流:当自己生病或在生活上遇到困难时最需要的是什么这时别人对你的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级伸出我的手伸出我们的手去帮助他们:v.xidong.netlecture10339中国儿童少年基金会调查发现全国约有2亿名中小学生其中因家庭贫困不能上学的儿童每年约有100万人 生活中处境困难生活不幸的人远远不止这些与之相比我们可以说生活在幸福和快乐之中 当你生活在幸福和快乐之中的时候你可曾留心过我们身边还
3燕燕真懂事呀她不想让爸爸妈妈难过可她快要失学了她该怎么办呢 在妈妈的节日里 此时此刻我的心情和天气一样在下雨...... 今天老师布置了在妈妈的节日里的作文看到妈妈这两个字我的眼泪就出来了我怎么也无法往下写......我真想到妈妈的墓地大声哭诉 亲爱的妈妈癌症把您夺走以后爸爸外出打工了现在我和
人教版二年级下册语文园地二口语交际《伸出我们的双手》教学设计一 教学目标:1学会有礼貌文明地与别人对话与人对话时做到态度自然语言清楚2能完整地有条理地叙述事情的经过3培养学生关爱他人帮助他人的良好质量二教学重点:引导学生自由愉快地参与口语交际培养学生的口语交际能力三教学难点:提高学生的口语能力培养学生关爱他人帮助他人的良好精神四教学方法:采用合作学习自主学习等方式相结合提高学生语言表达能力的教
《伸出爱的手》导学案编写者: 执行时间: 审稿人:课型:新授 课时:一教学内容:人教版四年级上册品德与社会上册第四单元第二课教学目标:1.知识与技能:能够体会残疾人在生活中的不便和困难以及他们所付出的努力对残疾人和困难群体有同情心和爱心2.过程与方法:从不同角度观察认识分析社会事物和现象尊重并愿意尽力帮助残疾人和有困难的人3.情感态度与价值
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级伸出我们的双手一情境创设 你们帮助 过别人吗雷锋出差一千里好事做了一火车口语交际?习作 生活中很多时候需要我们伸出双手献上爱心外地的陌生人找不到要去的地方我们可以为他们指路腿脚不方便的老爷爷要给远方的儿子寄信我们替他把信邮出去…… 不论是在校内还是校外我们都有好多机会帮助别人想一想你周围有需要帮助的人吗你打算怎样帮助他们呢把你
二年级口语交际——伸出我们的双手桂城平南小学 王雪清教学目标用普通话进行口语交际能把自己帮助他人的原因和打算说给大家听.说话时态度自然大方有礼貌.能认真听别人讲话有兴趣发表自己的意见.教学重点 难点激发学生口语交际的兴趣会说怎样帮助他人.教学准备V C D课件教时: 一课时教学过程创情景 播放V C D课件 小朋友你们喜欢听故事吗(喜欢)老师今天就给你们讲一个故事(边放课件边听)
《伸出我们的双手》教学设计 联珠三小 熊艳教学内容:义务教育课程标准实验教科书二年级下册第二组语文园地二口语交际《伸出我们的双手》教学目标:1激发学生交流的兴趣与愿望使学生积极主动参与口语交际活动感受交际的乐趣 2在交际互动中使学生能初步说出自己的想法认真倾听并了解别人讲话的内容态度大方有礼貌3培养学生的口语交际能力培养学生
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级.skqkw 苏科全科网单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级.skqkw 苏科全科网单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级.skqkw 苏科全科网单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级ww
伸 出 爱 的 手 怀德镇中心小学校: 邓 艳知识目标: 感受残疾人在实际生活中的困难以及他们为克服困难所付出的努力能力目标:培养学生体察他人观察社会事务和获取社会信息的能力情感目标:能理解尊重和关爱残疾人并对他们在困难面前表现出的自强不息的精神产生敬佩之情教学重点难点
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