让三年级学生悄然走进习作大门长阳都镇湾镇庄溪小学 林 俊《语文课程标准》在课程目标对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标:留心周围事物乐于书面表达增强习作的自信心能不拘形式地写下见闻感受和想像注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深最受感动的内容尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料特别是有新鲜感的词句对于三年级学生的起步作文来说要实现这些课程目标我觉得最要做的是激发学生的兴趣让学生乐于表达乐
别让癌症悄悄走近年轻的你( 2012-04-22 ) 稿件来源:新华每日电讯 要闻 据新华社武汉4月21日专电(记者冯国栋)70后创业青年持续咳嗽不见好转检查诊断为肺癌80后年轻妈妈左侧乳房肿块自以为乳腺炎却被查出是乳腺癌90后大学生腿疼数月后进院检查结果是神经母细胞瘤骨转移……不要以为癌症离年轻人很远这些活生生的例子就是警钟时值第18个全国肿瘤防治宣传周宜昌市医学会肿瘤学分会主任委员宜昌
数学专业悄然走俏:姜殿军????出处:北京考试报???? 北京考试报记者 姜殿军 以往学数学给人的印象就是陈景润式的一枝笔一张纸搞科研在很多人的想象中学数学不仅枯燥无趣且就业出路窄因此报考热情不高但最近几年数学专业却已经悄然成为报考热门? ? 考生报考多?录取分数高 北大数学科学学院的田老师说从招生人数分数来看数学专业这两年相对较热2004年数学专业的平均分在北大理科各专业中名列
走进大自然 经过四个多小时的奔波我终于来到了日照这下我终于可以亲眼目睹大自然创造的美丽了 我们先来到了九仙山这几块梯田这一块块梯田个个摆放得井井有条但这不像刻意摆放的因为它给人一种清新优雅的感觉让人可以心旷神怡把所有的烦恼都抛到脑后我想这就是大自然神奇的魔力吧这嫩路的草的草蔓延在一望无际的山上像是给山披上了一件朴素的外衣 沿着悠长的石子路我们来到了大峡谷这里的石头个个的坚定地
让学生走进生活去作文主题词:探讨取材来源 寻求构思方法 指导创意作文 案例摘要:我是教语文的新手接手了一个新班级在引导学生练习作文时发现学生不能独立作文难于取得材料来源抄袭例文雷同作文比比皆是风气很坏这种现象让我很吃惊于是如何引导学生独立地创意作文是我的新课题经过思考确立一条探讨途径——让学生走进生活去作文作文写生活生活中有作文茶余饭后语文老师在一起议论语文教学总难免有些苦衷同感常常碰到
让英语学习走进生活江西省赣州赣南师范学院附中 张保林 邮编码341400英语是用来交流的只有在具体的实践中才能形成运用语言的能力只有在真实的交际中才能找到乐趣体会到语言的魅力只有让英语学习走进生活学生才能真正掌握英语培养英语语感和素质1在上教师应该用英语组织教学尽量创设英语交际小环境结合学生的生活实际情况举例子说明词词组和语法的用法设计活动课时也要结合学生的实际让学生使用英语来完成活动任
让花儿悄然绽放????广东深圳南山区北师大初中初一:田涛 :
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让高中英语学习走进生活走进社会 -------以综合实践活动促进英语课文教学当阳市第一高级中学 陈敏 丁春华 【摘要】:随着新课改的实施新课程的自主合作探究理念对高中英语教学也提出了更高的要求传统的班级授课制在时间和空间上束缚着语言实践活动的开展通过有目的有计划有组织地开展以实践性自主性趣味性创新性为主要特征并紧扣英语课文主题的英语综合实
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