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浅谈农村中学留守学生的教育竹溪县蒋家堰镇中心学校 甘少权随着市场经济的日益繁荣人们的经济意识日益增强受当地的经济发展的限制许多农村家庭的主要收入是靠劳务输出在外地打工所得因此许多青壮年劳力由农村涌向城市加入到城市农民工的行列由于种种原因大多数子女不能够随家长进城读书只能留在农村中学由老人或其他监护人看管这部分学生被称为留守学生他们当中有的是很小的时候父母就外出打工长期和祖父母或者其他亲
谈谈农村学校留守学生心理健康问题 -----孙德奎 【摘 要】 随着农民进城打工的潮流在农村出现了特殊的群体—-留守学生社会学校家庭等因素导侄留守学生的心理健康出现了不同程度的性格缺陷情感缺失行为偏差等心理问题加强对留守学生的心理教育预防的各种心理疾病的产生成为家庭学校教育部门社会的共同责任
高中班主任如何对农村留守学生关爱与转化 信阳市十高 敖富伟近几年来由于各种原因造成我区大批的农民进城务工?我校做为浉河区唯一一所农村普通高中学校基本是都是农民的孩子农村留守学生越来越多就我班而言全班67人其中父母在外打工的就有33人 还有2人独自生活没有任何监护与监管面对庞大数目的留守学生不仅是对学校教育的考验也
附件一:贵州省教育科学研究所贵州省教育学会2011年教育教学科研论文教学设计征集和评选登记表(征文封面) 学科类别:综合论文题目农村小学班主任如何管理学生游发俊学校名称源村乡牛路口小学课题组成员学校地址毕节地区金沙县源村乡联系固定:0857----7354111 移动:13984577492论文内容摘要在新的教育形式下农村的独生子女留守儿童都成为了班级管理的挑战在学习
浅谈农村留守学生的教育问题对于留守学生这个名词教育工并不陌生当前社会特别是农村中较为普遍地存在一种现象:父母亲外出务工家里只剩下祖父母照顾孩子甚至是姑妈叔伯等亲友照看孩子由于这些孩子在留守期间是和年迈的祖父母外祖父母或其他亲友生活在一起的这些人年龄普遍偏大文化素质较低不但在学习上无法给留守儿童切实有效的帮助和辅导而且由于年龄一般相隔近50岁与留守儿童思想观念差异极大存在明显的沟通障碍加之他们还
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浅谈农村留守群体摘要:农村留守人群在生产生活受教育和安全保护等方面存在很多的问题和困难已经严重影响农村经济社会健康发展是建设社会主义新农村和构建社会主义和谐社会所必须解决的一个十分现实而严峻的问题关键词:留守 现状 问题 对策目 录1 前言……………………………………………………………………………32留守群体的现状与存在问题…………………………………………….33留守群体对象………
浅谈农村小学班主任工作安徽省阜阳市颍上县耿棚镇杨庄小学:何继珍【摘要】:在小学教学的各项工作中班主任工作非常重要它担负着孩子们身心健康成长的基础重任 HYPERLINK _ o 农村论文 t _blank 农村小学由于 HYPERLINK _ o 地理论文 t _blank 地理条件的限制资源的短缺学生家长 HYPERLINK _ o 文化论文 t _blank 文化素质不
浅谈农村小学留守学生教育——湖北省襄樊市襄阳区龙王镇二小 张广云 陈海丽 随随着我国改革开放的稳步推进社会经济得到快速发展越来越多农村剩余劳动力流入城市他们将孩子委托给年迈的双亲或亲友照看于是在一些农村中小学便产生了留守学生这一个特殊的群体这些留守学生缺乏正常的亲情关爱思想行为存在一定的缺陷在复杂的社会环境中面临诸多的成长问题怎样保护和教育好留守学生让他们健康快乐的成长已成为刻不容
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