Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.教 师戴琴学 科数学执教班级一(1)班教学时间2011年9月15日教学地点多媒体教室教学内容动物乐园教学课时第 1课时教学课型新授是否集体备课否教材分析《动物乐园》蕴含的数学知识是比多少包含了同样多多些少些和大于号小于号等知识渗透
钢琴教学设计(一)形象比喻的话跟孩子讲钢琴有个大嘴巴(琴盖)大嘴巴很重打开要小心哦(小孩子最好不要自己去打开琴盖太重有危险除了有缓降装置的)钢琴有88个牙齿有黑的也有白的(黑的可不是蛀牙哦)钢琴的牙齿可神奇了能发出美妙的声音右边的牙齿能发出小鸟歌唱一样的声音(高声部)左边的牙齿发出像老黄牛说话一样的声音(低声部)中间的牙齿发出的声音我们人也能发出来(中声部) ??? 嘿嘿钢琴的每课牙齿都有名
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《孔子学琴》教学设计刘珊珊教材简析:本文是一篇精读课文讲述了孔子不仅是历史上伟大的思想家教育家还是一位音乐行家尤其弹得一手好琴但他还不满足50岁那年还向鲁国著名的音乐家师襄学习弹琴孔子勤学苦练最后琴艺达到炉火纯青孔子学琴共经历了四个层次由师襄四看孔子弹琴表现得淋漓尽致:一是学曲谱二是练技巧三是领会内容四是体会最终达到炉火纯青表现了孔子虚心好学精益求精不断进取的优秀品质学习本篇课文的目的:
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《孔子学琴》教学设计曲靖市麒麟区越州镇示范小学 江德云教学目标知识与技能:1正确认读本课7个生字掌握11个要求会写的生字理解琴瑟笙磬毕恭毕敬诚恳炉火纯青如醉如痴席地而坐运用自如等生词的意思2正确流利有感情的朗读课文提高学生的默读速度3继续
《孔子学琴》教学设计第二课时教学过程: 一名言导入 师:同学们今天有老师来到我们听课我非常高兴你们高兴吗生:高兴师:我想表达我高兴的心情我想说: 课件出示:(有朋自远方来不亦乐乎)同学们你们也用这句话来表达一下你们高兴的心情吧生 :齐读师: 响亮些再高兴些生再齐读师:孩子们知道这句名言是谁说的吗知道的请赶快举手给老师示意奥有一位同学知道了真不错唉那么还有很多同学不知道没关系老师给你点提
15 猫 第二课时教学内容:《猫》第二课时教学要求:1了解猫的特点2体会对猫的喜爱之情从而爱护小动物3能正确流利有表情地朗读课文教学重点难点:重点:体会大猫性格古怪的特点难点:品悟对猫的喜爱之情教具:多媒体课件课时安排:两课时教学过程:一.复习导入 前面同学们学了小时候的猫现在大家来完成一项练习(出示课件)二.讲读第1—3自然段1整体感知(课件出示:课文情景朗读)2讲读第一自然段
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题目:Lesson 13:.:亢瑞琴单位:唐山市丰润区左家坞镇夏庄中心小学联系:13582925776Lesson 13:. 教学设计一教学目标:知识和技能目标:?? 1.学生能够听说读写单词.学生能口头运用下列语言和他人谈论英国的一些情况?What country is it Its the speak _____ in ______.The . is _____ of ____
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