模块六 作 业一多项选择题1. 观察的工具主要有( )A.观察表 B.录音设备 C. 照相机 D.录像设备2.观察的意义是( )A.学习与观察他人教学 B反思自己的教学 C.修正自己的教训 D.找别人的差错3.艺术教师做观察的方法步骤是( )A.课前会议 B.课中观察 C.课上闲聊 D.课后
《她是我的朋友》教学设计及反思 教学目标1正确流利有感情地朗读课文2抓住描写阮恒献血时动作表情的语句体会人物的内心活动感受朋友之间的真挚友情初步树立正确的友情观教学重点1有感情地朗读描写阮恒献血时动作表情的语句2抓住描写阮恒献血时动作表情的语句体会人物的内心活动感受朋友之间的真挚友情初步树立正确的友情观教学难点抓住描写阮恒献血时动作表情的语句体会人物的内心活动感受朋友之间的真挚友情初步树立
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Unit4 I used to be afraid of the dark. 五指九义校 张 平教学目标:1)知识目标:学生能够会读会写并正确运用本课的:fail absent seldombe proud of… take pride in…等单词和词组能力目标:能理解掌握阅读文章的意思能用所
掌声(第一课时)教学目标:1.会认本课生字会写生字(重点:愿低)2能正确流利地朗读课文3整体把握课文内容感受英子在掌声前的变化教学重点1. 正确流利的朗读课文2.引导学生整体把握课文内容感受英子在掌声前的变化教学准备课件过程:一谈话导入揭示课题1今天我们学习一篇新的课文引读课题:掌声 注意这两个字都是翘舌音和后鼻音再读2你们在什么情况下听到过掌声用一两句话简单的说说 (生谈)师评:赞美的
Module 10 Unit2 Point to her nose宋新姣一教材分析:本节课的教学内容选自新标准《小学英语》三年级起点第一册Module10 Unit2本节课要求学生在掌握Unit1 This is his head的基础上继续学习身体部位的词语nose ears eyes mouth以及his和her的用法二设计思路:本课的设计主要运用了任务型教学法在刚上课时就在教学中采用多
《草原》第二课时教学设计及反思一创设情景导入新课 1听歌曲《美丽的草原我的家》请学生谈谈观后的感受听了歌曲《美丽的草原我的家》欣赏着草原美丽的画面此时你有什么想法 2板书课题指名读课题(板书课题) 今天让我们随着作家一起走进草原齐读课题 二质疑问难了解学情 过渡:在预习课文中大家知道了这篇课文描写的是著名的作家老舍先生第一次访问内蒙古大草原时的所见所闻 1读了文章题目你想了解哪些内容也
五年级上册美术《门画》教案设计及教后反思李家畔小学教师:刘芳一教学目标:[知识与技能] 1让学生初步了解门画的造型色彩构图的艺术特点 2鼓励学生大胆用语言表达对门画的感受 3让学生了解民间门画的寓意 [过程与方法] 1学生通过回忆询问长辈翻阅书籍上网查询参观展览等方式了解什么是门画了解门画的历史及发展通过收集门画门画故事以及门画的装饰物等进一步加深对门画的认识培养学生自主探究的能力 2
《泉水》教学设计及点评 白龙桥实验小学 丰媛媛-教学目标: 1知识:会认8个生字会写9个字 2能力:正确流利有感情地朗读课文背诵自己喜欢的部分 3情感:认识泉水多清甜美的特点体会泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感教学重点: 会认8个生字会写9个字正确流利有感情地朗读
3A Unit 5 How are you的教案及反思 一教学内容与目标(1) 能在情境中正确运用日常交际用语How are you及其相应的回答:Fine thank so good.(2) 能听懂会说会读文具类单词 a pen a pencil a ball pen.(3) 通过活动游戏激发学生的学习兴趣逐步培养学生的口语交际能力树立学习英语的信心二教学重难点:1教学重点:文具类单词
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