台北縣新莊市昌隆國小九十四學年度閱讀活動教學設計適用年級低年級書名阿文的小毯子設計者周文正凱文 漢克斯著方素珍譯教學總節數3節分段能力指標教學目標C-1-3能生動活潑敘述故事。E-1-3-1-1能培養閱讀的興趣,並培養良好的習慣和態度。E-1-4-1-1能喜愛閱讀課外讀物,進而主動擴展閱讀視野。E-1-4-1-2能和別人分享閱讀的心得。E1-7-5-2能理
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幼儿园大班绘本教案:小种子(图)“很久很久以前的一个秋天,花妈妈正在送别它的孩子们,好多好多的花种子,让它们随着风,飞啊飞啊,找到一个最好的地方,然后发芽、长叶、开花……种子们都迫不及待地等着要出发了,可是,花妈妈还是对一粒特别细小,比别的所有种子都小的小种子不放心,还在一遍遍嘱咐着,(仔细找一找,我们那粒最小的小种子在哪呢?我请一位同学指一指。想一想花妈妈会对这一粒小种子说些什么?(出示文字
小班语言教案:叶子小屋设计意图:在幼儿园的草地上组织活动时,常常看见孩子们对草地里的小动物、小昆虫非常感兴趣,有时还会和小动物们对话,这是孩子们非常喜欢的想象游戏。因此,我特意设计了《叶子小屋》的教学活动,让孩子们在活动过程中充分发挥自己的想象力和创造力,培养对动物的爱心和责任心!活动目标: 1、愉快的欣赏故事,感受有趣的故事情节,能对故事情节展开丰富的想象。2、愿意帮助动物朋友,能用树叶任
小班早期阅读教案:阿比比一比活动目标:1、学习自己阅读图画书。2、体验比较阅读的快乐。活动准备:早期阅读系列丛书:《阿比比一比》(故事内容见{附}食物梨与李子、帽子围巾长毛线若干。活动过程:1、玩比一比游戏:李子和梨子。教师一边拿出梨子和李子,一边说:有一天,李子和梨子都说自己大,自己最多。怎么才能知道谁最多谁最大呢共同探究比较大和比较多的方法。现在我们来比一比,说一说,谁
中班语言活动:彩色的鸭子活动来源?本活动源自《奇妙的蛋》主题。在主题活动的开展初期,我们由问题的提出“蛋从哪里来?”让幼儿自主探索、寻找答案“蛋是动物妈妈们生的”,然后我们引导幼儿运用数学的统计、分类发现:我们一共找到了23种会生蛋的动物,其中蛋最大的是恐龙蛋,但是恐龙已经灭绝了,所以最大的蛋是鸵鸟蛋;最小的蛋是蚂蚁的蛋……这时,细心的小朋友还发现有些蛋壳硬,有些蛋壳软,还有些蛋壳上有花纹呢
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