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易辍生帮教材料记录李学鹏:男 15岁 西海村存在问题:家境贫寒反应迟钝上课好搞小动作爱出风头写字潦草作业不能按时完成和同学经常打架思想现状分析:智力差所以学习没兴趣成绩太差跟不上同学看不起老师光批评家长也埋怨自控能力差学习态度和习惯都不好家长不抱有希望混到毕业为止根本不管不问帮教措施:1试着在班级为他寻找闪光点激发他的自信心 2平实给他来一些激励性的评语鼓励督促他一有进
迁安市蔡园镇初级中学辍学学生劝返工作记录表学生信息学生性别出生年月班级家长辍学原因现在状况联系劝返工作记录劝返工作教师:家访记录家庭情况家长态度学生态度劝返工作方法及措施劝返工作成果学校意见 :
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学困生帮扶记录表班级六年级学科 语文帮扶时间辅导师苏秀琼学困生黄镕建 黄嘉伟 黄清磊 黄建航帮扶内容记录:一加强家校合作随时掌握学困生转化情况老师与学生家长采用多种方式进行沟通二多元评价强化阳性三找准突破口稳步提高四在班上确立一帮一学习小组让热心助人的同学与她结伴营造良好的学习环境五定期进行相关知识的辅导:听写 阅读 习作学困生帮扶记录表班级六年级学科 语文帮扶时间辅导师苏秀琼学困生
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学困生帮扶记录表六年三班XXX学困生帮扶记录表辅导教师辅导时间辅导地点办公室辅导学生尉博学生存在问题尉博同学学习成绩较差平时考试的情况令人担忧书写速度快但是快中不能求好字迹马虎认字写字的情况比较糟糕但是该生性格随和平时总能按时按量完成作业上课也能比较认真的听讲爱劳动成绩虽不太好但是许多同学都乐于和他交往帮 扶措 施1走近他发现其闪光点促其上进2经常和他谈话或下课时或游戏中让其中多一点信任多几份理解
2012-2013学年度下半学期学困生帮教记录紧张而又繁忙的一学期又要结束了帮教工作依然是本学期的重中之重帮教对象主要是班级中的双差生他们通常是那些在品行或学习等方面暂时落后的学生他们在班里为数不多但因经常犯错误或学习落后给教师的教学工作带来不少麻烦尤其是品德学习都很差的学生他们人数虽然很少但能量不小有一定的破坏性现就语文学科作本学期的帮教工作情况做总结如下:??一.本学期中着重分析了双差生
厦门市金山小学后进生帮教记录 学年第 学期班级后进生:帮教教师:后进生主要表现(行为常规方面):该生兴趣或习惯不在学习上而是热衷于网路游戏学习任务完成差与父母的交流少上课爱讲话影响他人帮教内容记录:1.经常找其谈话使其明白自己的错误所在并在该生犯错误时及时与其家长联系告知该生所犯的错误必要时还走访其家庭或请家长来校面谈请家长给予配合对孩子进行教育2.上多多鼓励提
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