大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    如何进行英语教科研一为什么要撰写英语教学论文 前不久某报开辟专栏进行了中学教师评职称要不要论文的专题讨论引起不少读者的共鸣有人认为论文不能作为职评的基本条件因为中小学教师的任务就是教书育人无需撰写论文 我认为上述见解有失偏颇时代在前进以创新为核心的素质教育需要科研型的教师减负要求我们向教育科研要质量要效益我们不少英语教师拥有宝贵的教育教学经验若能将其付诸铅字发扬光大不仅是我们多年辛勤耕耘的写照

  • .ppt

    三进行教育科研的基本要求 教育科学研究的基本过程要把一个大的问题按照内在逻辑关系分解成相互联系的许多问题从而找到解决这个问题的步骤和相关的网络也就是说将所要研究的问题展开成一定层次结构的问题网络从而在问题具体化的基础上分工合作逐步完成研究任务同时通过课题分解便于研究者找到问题的关键和解决问题的突破口 (3)结论 课题报告的结论部分是经过反复研究后形成的总体论点它是整篇报告的归宿

  • 选题.ppt

    Click to edit title如何进行科研选题和科学研究2010年9月5日 xxx 教授 xxx信息学院20224131提 纲科研选题的思路方法及策略如何利用文献进行科学研究如何为科学研究做好文献调研选择研究课题查新论证制订研究方案准备阶段试验的实施数据整理试验结果分析实施阶段论文撰写课题验收成果鉴定技术推广应用总结及应用阶段科学研究是一项系统工程整个过程可划分为

  • 究.doc

    #

  • 小学学.doc

    如何进行小学英语语法教学语法项目语法内容名词可数名词 不可数名词 名词的单复数 名词所有格动词动词原形 动词现在分词 动词三单式 动词过去式形容词形容词的比较级和最高级的构成及用法副词副词的比较级和最高级的构成及用法数词基数词和序数词代词人称代词:主格 宾格 形容词性和名词性物主代词指示代词:this that these those不定代词:some any many 疑问代词:what

  • 小学学.doc

    如何进行小学英语语法教学:魏爱梅 在新课标指导下的小学英语教材的内容编排重视语言功能注重对学生进行听说训练以培养学生综合运用英语的能力为目标这体现了课程改革的一个重点:改变了以往英语课程过分重视语法知识的讲解和词汇句型的记忆忽视语言功能忽视对学生进行实际运用语言能力的培养的倾向《国家英语课程标准》还倡导英语教学应由知识型教学转变为能力型教学这导致了一些教师走向了另一个极端:他们认为小学阶

  • 究.doc

    教師如何進行行動研究內惟國小 秦麗花一前言九年一貫課程改革因釋放了百分之二十的課程設計給老師因而期待教師要具有行動研究的能力期待透過行動研究來完成課程改革的目的「行動研究」一詞雖然對大多數老師來說可能陌生些但實質上老師天天都在教室裡做行動研究因為教師常會因應學生在課堂的種種反應而適度調整自己的教學方法或教材設計甚至評量方式以使自己的教學成效得以發揮這就是「行動研究」的本質但以往這樣的教學經驗並不

  • 小学有效学.doc

    如何进行小学英语有效教学小学阶段是学英语的开始如同学习母语一样有一个从无到有从少到多从不会到会的发展过程开始在很大程序上要靠教师在教给知识的过程中主动明确的指点诸如怎样发言答问怎样执笔写字怎样拼读音节怎样观察插图怎样识记字形理解字义怎样读词读句怎样组词造句怎样说完整的话等等在这里我们主要探讨一下小学英语一些主要教学方法   一兴趣是最好的老师   爱因斯旦曾言:兴趣是最好的老师当英语以其

  • 浅谈优化学.doc

    浅谈英语如何进行优化教学莲塘七中 郑蓉蓉 素质教育是我国当前教育的主体它顺应时代潮流是国富民强之根本学科教学实施素质教育已成为当前教师的重要任务所谓素质教育是根据人的发展和社会的发展的实际需要以全面提高学生的基本素质为目的以尊重学生的主体性注重开发人的力心潜能注重形成人的健全个性为特征的教育因此要实现素质教育则必须在学科中实施优化教学法如何实施优化教学法本人浅谈一些具体的做法和体会

  • 小学有效学.doc

    #

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部