《好雪片片》教学设计设计者:赵映荣【教学目标】1.知识与技能:学习本文描写人物的方法把握流浪老人的形象体会在流浪老人身上寄寓的情感2.过程与方法:1)能够采用快速阅读方法整体感知课文2)能够通过抓住文中关键句和把握文章重点段落理解文章内容感受文章的哲理深意3.情感态度与价值观:学习流浪老人无论境况如何都能保持善良的本性执着的为他人送去一片温暖的优良品质学会将目光聚焦于被人忽视的社会角落从中发现
《好雪片片》教案【教学目标】1.通过朗读感受文章的哲理深意2.把握流浪老人的形象体会在流浪老人身上寄寓的情感3.课外拓展领悟好雪片片不落别处的深意4.学习流浪老人无论境况如何都能保持善良的本性执著地为他人送去一片温暖的优良品质渗透德育教育【教学重点】1.把握文章写作思路2.把握流浪老人的形象体会在流浪老人身上寄寓的情感3.学习流浪老人无论境况如何都能保持善良的本性执著地为他人送去一片
好雪片片???林清玄?????在盛夏的信义路上常常会看到一位流浪的老人即使热到摄氏三十八度的盛夏他着一件很厚的中山装中山装里还有一件毛衣那么厚的衣物使他肥胖笨重有如木桶平常他就蹲坐在街角歪着脖子看来往的行人也不说话只是轻轻地摇动手里的奖券?????很少的时候他会站起来走动当他站起才发现他的椅子绑在皮带上走的时候椅子摇过来又摇过去他脚上穿着一双老式的牛伯伯打游击的大皮鞋摇摇晃晃像陆上的河马?????
备课教师:李宝华 教学班级:12计算机 授课时间: 授课地点:教室教学课题:好雪片片 课 型: 新授 课 时: 1 教学目标:1.通过朗读感受文章的哲理深意2.把握流浪老人的形象体会在流浪老人身上寄寓的情感3.领悟好雪片片不落别处的深意4.学习流浪老人无论境况如何都能保持善良的本性执著
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《好雪片片》?一 教学目标1.能够采用快速阅读方法整体感知课文2.学习本文描写人物的方法把握流浪老人的形象体会在流浪老人身上寄寓的情感3.学习流浪老人无论境况如何都能保持善良的本性执着的为他人送去一片温暖的优良品质学会给自己点一盏心灯照亮自己的同时也给别人送去温暖和希望二 教学重点1.学习本文描写人物的方法把握流浪老人的形象体会在流浪老人身上寄寓的情感2.学习流浪老人无论境况如何都能
林清玄的散文大多集东方审美智慧与佛家哲学情思于一炉虚虚实实虚中生实启人心智授人哲理速读课文初识老人文中记叙了我与老人交往的几件事动作:老人为什么要为我 扣扣子这是一个什么样的老人
(苏少版)小学美术教学设计教学背景分析教学内容:《叶子片片》分两个层次教学,第一层次是欣赏叶子并进行绘画、磨印或拓印,第二层次使用叶子进行剪剪、拼拼、贴贴。本课属第一层次“造型·表现”领域的教学,以自然界的叶子为载体,学生通过对叶子的观察与欣赏,分析叶子的外形美与色彩美,用自己所喜欢的方法进行绘画、磨印或拓印,在尽可能减少对叶子的剪裁的基础上,大胆拓展思维与想象。本课以情感为纽带,充分发挥学生的
一片树叶教学设计 - 一片树叶教学设计《一片树叶》教学设计学校:白水洼小学学科:语文:姚振龙课题一片树叶学科语文学校白水洼小学教师姚振龙教材版本北师大版职称小学语文高级教师年级二年级性别女学历大专年龄29《一片树叶》教学设计指导思想与理论依据《语文课程标准》指出:学生是学习和发展的主体语文课程必须根据学生的身心发展和语文学习的特点学生的个体差异和不同的学习需求爱护学生的好奇心和求知欲从
《贺年片》教学设计执教者:陈志红 时间:教材分析: 《贺年片》是一首优美充溢童趣的小诗歌通过写大自然送给我四种不同颜色的贺年片寄托了少年儿童要健康快乐生长树立远大理想勇于探索将来担当建设祖国重任的美好心愿碧绿的树叶洁白的云朵蓝色的贝壳闪烁的红霞在小朋友们的心中是那么的富有幻想和诗意诗歌语言生动简练想象丰富合理是陶冶学生美好情操进行朗读训练的好教材同时本课还适合于训练学生的发散思维让学生
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