《一夜的工作》解读稿一教学目标设置(一)教学目标设置的依据:《语文课程标准》的相关内容1.有较强的独立识字能力累计认识常用汉字3000个其中2500个左右会写2.能用普通话正确流利有感情地朗读课文 3.在阅读中揣摩文章的表达顺序体会的思想感情初步领悟文章基本的表达方法在交流和讨论中敢于提出自己的看法作出自己的判断4.利用图书馆网络等信息渠道尝试进行探究性阅读扩展自己的阅读面课外阅读总量不
《文章解读论》第一次作业一理论阐述题语感在文章阅读中有哪些具体作用在解读现象中对语体的感知和把握也可以称作语感敏感的语体把握在阅读的实践活动中是极为重要的⑴不同的语体承载着独特的信息如对词汇和熟语材料的选择语法结构语音手段的选用等等良好的语感对阅读活动的顺利进行是至关重要的⑵语感是言语能力的核心只有抓住语感这一根本语文教学才能真正完成培养读写听说等语言能力这一任务⑶要重视语感的直觉本性与整体
解读文本文本大多承载着多重意义:一是通过文本要表达的意义二是文本的社会意义三是读者的个性意义文本不仅指静态的平面的语言文字更包括由静态和平面的语言文字所组合成的动态的生生不息的言语流程不仅包含了文本的创深具个性的气质与精神还包含了文本的特定社会意义因此教师要多元化个性化的解读文本在解读文本时不受任何束缚不带任何现成结论以一种平静的心态新鲜的感觉去触摸文本用自己的心灵跟文本与对话直
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级语文教师文本解读的问题与对策 长沙教育学院 冯辉梅主要研究专题: :13507460588阳光心态与教育幸福自我教育与教师专业成长反思型教师的特质与行动 fhmei001tom校本行动研究的实践与反
#
《唯一的听众》文本解读 1初读课文置身读者 第一自然段主要讲妹妹和父亲说我在音乐方面是个白痴我很自卑决定到楼后面的小山上去练琴通过白痴我读出父亲和妹妹对我拉的小夜曲没有认同通过锯床腿的声音可以读出我因为没有得到父亲和妹妹的认可而失去信心认为自己拉的小夜曲实在是不好听导致我为自己选择了一个非常僻静的地方楼区后面小山上的小树林 第二自然段主要讲我到林中练琴遇到一位自称耳聋的老人做我唯一的听
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式文学文本解读任课教师:王耀辉 第一部分:文学作品的阅读一文本与文学文本的阅读二多角度的解读和文学美的品鉴三释
M1U2 The road to Modern English 文本解读温州八高李培雷文章标题篇章段落结构信息和语言阅读策略意图态度教学目标重难点 文本分析:目标1. 了解英语发展的过程相关知识和各发展阶段的特点2. 找出每段的中心句主旨大意了解文章结构3. 了解英语发展过程描述的语言特点.4. 能够推断写作意图态度标题含义文化交融对于语言发展的作用5. 理解词汇和长难句文章的篇章结构
专题十一 非连续性文本阅读(一)非连续性文本阅读(一)[2017·南京]阅读下面的材料,回答问题。材料一南京的灵谷寺里有成片的雪柳,春暖花开,远远望去一片雪白。然而你走近细看,就会发现每一朵小花都是精美工巧的艺术品,雪白的花瓣、浅绿色的花蕊,玲珑剔透,姿态万千……贺知章看到春天的万条柳丝,惊叹说:“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”我们同样可以追问:世间万紫千红的鲜花究竟是哪一双巧手剪裁出来的
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报