语文高效教学模式的构建通渭县北城铺教育学区 吕维刚 随着新课程的实施不断推向深入我们广大的教育工也越来越清楚地认识到教育教学质量的提高需要高效新课程实施需要高效教师由教书匠向研究型教师转变需要高效促使学生学习方式的根本改变也需要高效的实现何谓高效可用七个字加以衡量:真实新活情特效①真:真实真诚真为真实即教师要尊重事实讲究实际真诚即用心去上课用真诚感染自己的学生真为
摘要 本次毕业设计的目的是通过对马钢车轮的实地考察运用IE的思想和方法去发现和解决企业在生产过程中不合理的部分一流程分析的目的在于分析环件在加工的过程中的四个环节加工检查搬运等待和储存等五个状态加以记录从而分析隐藏成本浪费的问题二人机作业分析是记录操和机器设备在同一时间内的工作情况并加以分析以充分发挥人和机器的效率三双手作业分析图以双手的操作为对象采用标准流程图符号来记录其动
例谈整体思想在数学解题中的运用摘 要:d·希尔伯特说:数学的源泉就在于思维与经验的反复出现的相互作用. 解数学题时学生的思维习惯往往从问题的局部入手处理问题常常导致某些题解题过程繁杂运算量大甚至半途而废. 事实上有很多数学问题如能纵观全局巧妙利用整体思想对问题实施调节与转化通过整体代入整体换元整体变形整体构造等方式常常能使问题化繁为简变难为易快速获解提高解题效率.关键词:整体思想解数学题时
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去过自己真正想要的生活 1当遇到合适的人彼此可以融合生活不管简单也好复杂也好就不要犹豫犹豫之间他或她就有可能成为她或他的人不要贪图物质的享受也不要贪图精神的高尚世间没有十全十美的人也没有十全十美的生活贫贱富贵开心就好 2幸福就是找一个温暖的人过一辈子 3我多想拥抱到你然后不放开的以为这会是永远 4喜欢记忆中你拥抱我的温度喜欢记忆中你体贴的话语喜欢记忆中你给我依靠的肩膀
浅谈整体思想在高中数学解题中的应用 武威铁路中学 王士斌 (733009)中学数学中用到的各种数学方法都体现着一定的数学思想数学思想是对数学知识与数学方法形成的规律性的理性认识是解决数学问题的根本策略正确灵活应用数学思想不仅能达到化繁为简化难为易的解题效果而且可以提高解题的大局观与总体思考能力而整体思想是高中阶段较为重要的数学思想在近几年的高考试题中都有明显体现但在当前数学学习中的机
极限思想在解题中的应用河北省石家庄市第十九中学 岳儒芳数学研究的对象可以是特殊的或一般的可以是具体的或抽象的可以是静止的或运动的可以是有限的或无限的它们之间都是矛盾的对立统一.正是由于对象之间的对立统一为我们解决这些对立统一事物提供了研究的方法.有限与无限相比有限显得具体无限显得抽象对有限的研究往往先于对无限的研究对有限个对象的研究往往有章法可循并积累了一定的经验.而对于无限个对象的研究却
转化思想在解题中的应用 我们在解决数学问题时常把复杂生疏抽象困难未知的问题变成简单熟悉具体容易已知的问题来解决.这是一种思想方法也是一种策略它把一个数学问题转化为另一个数学问题达到化生为熟化繁为简的目的不仅可以节省时间和精力巧妙简捷地解题还可以提高我们的思维水平培养创新能力及分析问题和解决问题的能力下面我们来介绍几种基本的转化类型一等与不等的转化 等与不等的转化主
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浅谈高中数学思想方法在解题中的重要性摘要:数学思想方法是对数学规律的理性认识教师应在数学教学的每一个环节中重视数学思想方法的渗透使学生对数学知识和所使用的方法有本质的认识从而提高学生的解题能力??? 关键词:数学思想方法重要性 ??? 数学观察能力是一种有目的有选择并伴有注意的对数学材料的知觉能力或初步加工能力具体表现为:在掌握教学概念时善于舍弃非本质特征抓住本质特征的能力在学习数学知
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