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  教学内容：教材第5556页例1及试一试练一练教学目标:1．使学生结合具体情境用平移的方法探索并发现简单图形覆盖现象中的规律能根据把图形平移的次数推算被该图形覆盖的总次数解决相应的简单实际问题2．使学生主动经历自主探索与合作交流的过程体会有序列举和列表思考等解决问题的策略进一步培养发现和概括规律的能力教学重点与难点：1探索简单图形沿一个方向进行平移后覆盖次数的规律2能根据把图形平移的次数推算被

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  \* MERGEFORMAT 3 图形数列找规律(★★★)根据已有数字，找规律填空。 ⑴21，18，15，12，()，() ⑵3，5，8，12，17，()，() ⑶2，1，3，3，4，5，5，7，( )，()⑷1，3，4，7，11，()， ()。 ⑸1，3，9，27，()， ()。 (★★★)请根据已有图案的规律，将剩余3个图形放到合适的位置上。 (★★★)前三块石头是外星人ET留下的记

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  找规律测试题一按规律画出后面的图形人因梦想而伟大人因行动而成功1△△○△△○△△○ 2△○△○○△○○○△ 3△□○△□○△□○△ 4○○□○○□○○ 5△○

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