第3课时 特殊角的三角函数值1. 直角△ABC中∠A = 30°则sinA tanA的值分别是( )A.B.C.D.2. 下列各式不正确的是( )[来源:Zxxk]A.sin30°cos60° B.tan45°= 2sin30°C.sin30°cos30°1 D.tan60°·cos60°sin60°[来源:学科网ZXXK]3. 在△ABC中已知∠A∠B是
28.1 锐角三角函数专题一 锐角与其他知识的综合运用如图已知⊙O的半径为1锐角△ABC内接于⊙OBD⊥AC于点DOM⊥AB于点M则sin∠CBD的值等于( ) A.OM的长 B.2OM的长 C.CD的长 D.2CD的长如图在Rt△ABC中∠C90°∠A30°E为AB上一点且AE:EB4:1 EF⊥AC于F连接FB则tan∠CFB的值等于( ) A.
第2课时 锐角三角函数1. 如图斜坡AB长20米其水平宽度AC长为10米则斜坡AB的坡度为( )A.30° B.60° C. D. [来源:Zxxk]2. 如图在Rt△ABC中CD是斜边AB上的中线已知CD=5AC=6则tanB的值是( )A. B. C. D.3. 已知在Rt△AB
28.1 锐角三角函数第1课时 正 弦1. 如图在Rt△ABC中∠C=90°BC=6AC=8则∠A的正弦值为( )A.B.C.D.2. 已知在Rt△ABC中∠C90°sinBAC2那么AB的长是( )A.B.C.3D.43. 如图每个小正方形的边长均为1则图中的△ACB的内角∠ACB的正弦值是( )A.B.C.D.以上都不对[来源:学科网ZXXK]4. 若0°<∠A<
第4课时 利用计算器求锐角三角函数值和锐角度数1.计算sin20°-cos20°的值是(保留四位有效数字)( )A.-0.5976B.0.5976C.-0.5977D.0.59772. Rt△ABC中∠C=90°a:b=3:4运用计算器计算∠A的度数为(精确到1°)( )A.30° B.37° C.38° D.39°3. 用>
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《教材解读》配赠资源???版权所有28.1锐角三角函数(3)【学习目标】1.能推导并熟记30°45°60°角的三角函数值并能根据这些值说出对应锐角度数2.能熟练计算含有30°45°60°角的三角函数的运算式【学习重点】熟记30°45°60°角的三角函数值【学习难点】30°45°60°角的三角函数值的推导过程【导引教学】【情境导入】:1.如左图在Rt△ACB中 ∠C=90°∠A=30°若BC
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课程纲要:九年级下数学《锐角三角函数》课程材料:江苏科学技术出版社数学九下教材课程类型:国家课程适用年级:九年级下学期课时安排:共16课时授课教师:徐礼琴学校:常州市北环中学日期:200908课程目标 通过学习使学生:1.使学生经历探索直角三角形中边角之间关系探索30°45°60°角的三角函数值的过程从中发展学生观察分析发现的能力2.理解锐角三角函数的概念并能够通过实例进行说明3.会计算
新人教版九年级数学(下册)第二十八章 §281 锐角三角函数(3)用数学视觉观察世界AB C∠A的对边∠A的邻边∠A的对边∠A的邻边tanAcosA∠A的邻边∠A的对边斜边sinA斜边斜边回顾锐角三角函数如图设30°所对的直角边长为a,那么斜边长为2a另一条直角边长=30°60°45°45° 活动1设两条直角边长为a,则斜边长=30°、45°、60°角的正弦值、余弦值和正切值如下表: 仔细观察,
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