相关文档

• 专题内容一_综合与实践内容分析.doc

  综合与实践内容分析（内容脚本）专题内容综合与实践内容分析专题时间共20分钟专题主讲人孙兴华专题培训目标帮助教师理解第一、二学段综合与实践的目标与内容，提高教师对这个领域内容的解读能力。专题主要讨论的问题及时间分配1．综合与实践的教学目标解读。（4分）2．综合与实践的内容与形式要突出什么特点？（8分）3．综合与实践的内容选注意的哪些方面？（8分）专题形式1．问题1

• 综合与实践教学内容分析与教学建议.doc

  《初中数学课程标准与教学实施》专题内容之二综合与实践教学内容分析及其教学建议对于综合与实践有些教师认为这一部分没有新增数学知识设置这一部分纯属多余有些教师认为这一部分教学活动要求每学期至少一次次数有些偏少对能否达到预期的教学目标持有怀疑的态度有些教师对于这一部分究竟应该采取什么教学方式心中没底感觉比较茫然无疑这些认识与困惑会影响综合与实践的教学实施效果进而影响综合与实践课程目标的实现目前教师

• 专题三：数与式内容分析与教学（一）.ppt

  专题三数与式内容分析与教学（一）加速、减速；上升、下降；进口、出口；收入、支出；赢球、输球；向东行驶、向西行驶。加法就是“合并”、减法就是“移除”。乘法与加法的关系、除法与减法的关系也是类似。有理数内容的要求1理解有理数的意义，能用数轴上的点表示有理数，能比较有理数的大小。2借助数轴理解相反数和绝对值的意义，掌握求有理数的相反数与绝对值的方法，知道｜a｜的含义（这里a表示有理数）。3理解乘

• 综合实践活动过程实录手册内容.doc

  综合实践活动计划活动名称：活动时间＿＿年＿＿月＿＿日＿＿时 至 ＿＿年＿＿月＿＿日＿＿时活动地点：小组成员（不得少于3人如个人立项此项不填）：组长（个人立项此项不填）：活动计划安排： 安全方面的措施：请家长对该方案提出详细具体的活动建议： 家长（签名）＿＿＿＿＿＿综合实践活动过程记录表活动时间：地点：主题：过程实

• 实践环节内容.doc

  会计制度该课程内容中适合作实践或设计考试的相应内容如下：(任选1题)1.会计机构的设置及人员的配备2.会计科目的设计3.会计凭证的设计4.会计账簿的设计5.会计报表的设计6.会计核算程序的设计7.货币资金控制制度设计8.采购过程控制制度设计9.成本费用控制制度设计10.销售过程控制制度设计11.职工薪酬制度设计12.责任会计制度设计13.为不同行业企业进行会计制度设计等财务报表（二）考试内容：?1

• 仪器分析实验内容（一）.doc

  邻二氮菲分光光度法测定试样中的微量铁一实验目的1．掌握邻二氮菲分光光度法测定微量铁的方法原理2．熟悉绘制吸收曲线的方法正确选择测定波长3．学会制作标准曲线的方法4．通过邻二氮菲分光光度法测定微量铁掌握721型分光光度计的正确使用方法并了解此仪器的主要构造二实验原理邻二氮菲（phen）和Fe2在pH39的溶液中生成一种稳定的橙红色络合物Fe(phen) EQ S(23) 其lgK=ε508=×1

• 五年级-综合实践活动-教材内容.doc

  五年级下册《综合实践活动》课程教学任务及成果呈现形式的相关要求为了更好地落实《综合实践活动》课程，用好省教研室编著的《综合实践活动》教材，尽可能大地发挥本课程的价值，推动本课程扎实有效运行，现依据《综合实践活动》教材，予以细化，请老师们在开展课程教学的同时，注意收集学生成果，整理相关过程性。同时，以下内容也是学校评估综合实践活动教师落实课程实施情况的重要依据。方法与指导：主题一“学会实验研究

• 数控综合实践报告书内容要求.docx

  #

• _实践操作内容.ppt

  Service TrainingMastertitelformat bearbeitenModultitel工作表 – BCM BCM 1.读取19网关125-140的数据2.测量舒适CAN高低线电压(关闭钥匙打开钥匙)3.测量驱动CAN高低线电压(关闭钥匙打开钥匙)4.读取驱动CAN 标准波形5.读取舒适CAN 标准波形故障波形分析7.读取LIN-BUS波形

• 专题二_：内容结构分析.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级专题二数与代数内容结构分析 初中阶段数与代数内容：数的概念数的运算字母表示数代数式及其运算方程(组)不等式(组)函数 数量关系是核心符号和运算是刻画数量关系的重要语言方程不等式与函数是刻画数量关系的数学模型 一数与式 数与式第一次数系扩充：正数零→有理数第二次数系扩充：有理数→实数引入一个新的对象建立相关概念定义相应的运