中考数学教案:一元一次不等式(组)知识点回顾:知识点一:不等式及其基本性质1.不等式:用 表示的式子叫做不等式.2.不等式的基本性质:(1)不等式的两边都加上(或减去)同一个数或同一个整式不等号的方向 .即 如果那么 .(2)不等式的两边都乘以(或除以)同一个正数不等号的方向不变.即如果那么
一元一次不等式组教案教学目标能结合实例了解一元一次不等式组的相关概念让学生在探索活动中体会化陌生为熟悉化复杂为简单的转化思想方法提高分析问题的能力增强数学应用意识体会数学应用价值教学重难点不等式组的解集的概念根据实际问题列不等式组教学过程引入课题:估计一条肥猪的体重不低于多少千克不超过多少千克若设体重为x千克列出两个不等式由许多问题受到多种条件的限制引入本章探索新知:自主探索解决第2页动脑筋中的问
中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在 一元一次不等式组〖教学目标〗(-)知识目标1.进一步巩固解一元一次不等式组的过程.2.总结解一元一次不等式组的步骤及情形.(二)能力目标通过总结解一元一次不等式组的步骤,培养学生全面系统的总结概括能力.(三)情感目标1.加强运算的熟练性与准确性.2.培养思维的全面性.〖教学重点〗巩固解一元一次不
13.3 一元一次不等式组学案知识技能天地填空题不等式组的解集是 不等式组的解集是 不等式组的解集是 不等式组的解集是 将下列数轴上的x的范围用不等式表示出来 = 1 GB2 ⑴ = 2 GB2 ⑵
精品复习教学案:一元一次不等式和一元一次不等式组基础知识点讲解典型例题(测试卷附答案)知识要点: 1. 不等式:一般地用不等号连接的式子叫做不等式 2. 不等式的基本性质: (1)不等式的两边都加上(或减去)同一个整式不等号的方向不变 (2)不等式的两边都乘以(或除以)同一个正数不等号的方向不变 (3)不等式的两边都乘以(或除以)同一个负数不等号的方向改变 3. 解不
一元一次不等式和一元一次不等式组综合应用练习某工厂现有甲种原料360kg乙种原料290kg计划用这两种原料生产AB两种产品共50件已知:生产一件A种产品需要甲种原料9kg乙种原料3kg可获利润700元生产一件B种产品需要甲种原料4kg乙种原料10kg可获利润1200元 (1)按要求安排AB两种产品的生产件数有哪几种方案请你设计出来(2)设生产AB两种产品获总利润为W(元)采取哪个生产方案获总利润
第一章 一元一次不等式和一元一次不等式组不等关系【知识梳理】1.不等式:用符<(或≤)> (或≥)连接的式子叫做不等式.2.常用的不等号有:小于: <不小于:≥大于:>不大于:≤不等于:≠非负数:≥0非正数:≤0非零数:≠0.【基础达标】1.在数学表达式①-3<0②4x5>0 ③x=3 ④x2x ⑤ x-4⑥ x2>x1中是不等式的有
比较大小:-3________-π-______(-)2若2-x<0x________2若>0则xy_________0代数式的值不大于零则x__________ab关系如下图所示:比较大小a______b-不等式13-3x>0的正整数解是__________若x-y=y-x是x___________y若x≠y则x2y_________0不等式组的解集是____________.10.已知且那么a
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一元一次不等式和一元一次不等式组典型例题重要练习主要知识点61 不等式和它的基本性质1不等式的定义2不等号3不等式的基本性质62 不等式的解集1不等式的解集2解不等式3在数轴上表示不等式的解集时的注意事项 63 一元一次不等式和它的解法1一元一次不等式的定义和标准形式2一元一次不等式的解题步骤3列一元一次不等式解应用题的步骤6
45一元一次不等式组(第7课时)教学目标:能结合实例,了解一元一次不等式组的相关概念。让学生在探索活动中体会化陌生为熟悉,化复杂为简单的“转化”思想方法。提高分析问题的能力,增强数学应用意识,体会数学应用价值。教学重、难点:不等式组的解集的概念。根据实际问题列不等式组。教学方法:探索方法,合作交流。教学过程:引入课题:估计自己的体重不低于多少千克?不超过多少千克?若设体重为x千克,列出两个不等
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