球体体积公式的推导 湖北仙桃二中 刘四云 1如图设球体的球心为O半径为R球体体积为V用垂直于半径 OA的平面将半球分成n个圆柱体则每个圆柱体的高是半径分别为r1r2r3…rn 由相交弦定理得
球体体积公式的推导 1如图设球体的球心为O半径为R球体体积为V用垂直于半径 OA的平面将半球分成n个圆柱体则每个圆柱体的高是半径分别为r1r2r3…rn 由相交弦定理得
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20141026 Sunday??正方体体积公式的推导数学 要求正方体体积公式的推导过程学会应用正方体体积公式运用本课的学习内容去解题知识详析1.正方体体积公式的推导??拓展归纳正方体与长方体的不同正方体长宽高均相同长方体长宽高可以不相同包括正方体第一练习1. 求下图所示正方体的体积答案我们可以利用正方体
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 等底等高的圆柱和圆锥体积有什么关系呢 等底等高圆柱的体积是圆锥的3倍圆锥的体积是圆柱的三分之一 讨论:以下圆柱体积与圆锥体积之间有什么关系1底面积相等圆锥的高是圆柱高的3倍2底面积相等圆柱的高是圆锥高的3倍3高相等圆柱底面积是圆锥底面积的3倍圆锥体积等于圆柱体积圆柱的体积是圆锥体积的9倍圆柱的体
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆锥的体积 川益小学六年级三班 主讲学生:熊婧希刘景玉 指导老师:邹华上课前我们要提醒同学们:这堂课是一个充满挑战的我们做的课件中有很多错误l
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圆锥体积一主备:杨群艳教学目标:1通过猜想——验证的学习方式使学生体验圆锥体积公式的推导过程对实验过程进行正确归纳得到圆锥的体积公式2理解并掌握圆锥体积的计算公式能运用公式正确地计算圆锥的体积会解决简单的实际问题3渗透知识间相互转化的辩证唯物主义思想教学重点:理解圆锥体积的计算公式并能运用圆锥体积公式正确地计算圆锥的体积教学难点:通过实验的方法得到计算圆锥体积的公式学具:圆柱圆锥3组
推导长方体正方体的体积计算方法教学目标:1使学生理解长方体和正方体体积公式的推导运用公式进行计算 2培养学生空间和空间想象能力教学重点:长正方体体积公式的推导教学难点:公式的推导教学用具:1立方厘米学具教学过程:一复习:1什么叫物体的体积 2常用的体积单位有哪些 3什么是1立方厘米1立方分米1立方米二导入新课:1导入:每个物体都有一定的体积要知道老师手中的这个长方体和正方体的体积你有什么办法(用将
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