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效果分析在教学中尽量调动学生思考的积极性通过自主学习让学生掌握两篇文章的基础知识并整理归纳在此基础上检查学生对基础知识的复习情况重点检查对文言实词虚词重点句子的翻译这部分内容从检查情况来看学生掌握的较扎实c等级学生掌握的较慢还不够熟悉在掌握基础知识的基础上进行中考链接考查学生的实际应用能力我所选择的这两篇材料比较简单大部分学生能够在借助小组力量的前提下读懂文章内容有个别实词学生不能够正确把握意思今
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