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  只管向前奔跑崔修建 ①贝基拉出生在埃塞俄比亚的一个贫苦的家庭很小的时候他就渴望成为一名驰聘赛场的长跑健将他时常站在训练场边羡慕地看着运动员们训练但极度贫寒的家境让他自卑得有些差愧——他不仅拿不出训练费连最便宜的普通跑鞋也买不起 ②那天贝基拉不知不觉地又走到训练场边望着跑道上那些奔跑的身影他既羡慕又难过心头奔跑的热望亮起来又暗淡下去 ③一位跨栏教练员听了贝基拉的倾诉将他带到一组很矮

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  生命是一段全力奔跑的过程在奔跑中消逝……小时候总幻想天边有到彩虹在夕阳西下的时候可以在彩虹之上舞动所以向着晚霞不停奔跑就这样我迎接到了月亮在星星的陪伴下又迎到了黎明的第一道曙光 成长的风吹动着幼小的心灵吹散了那充满天真的世界吹走了天空的每一朵云彩把我吹向了成熟吹来了那激情的年华也带来了苦涩与辛酸 如果起点的枪声响起梦想成为生命的累赘如果激昂的脚步迈开没有长路漫漫的感慨如果掌声贯耳入鸣结果不是想象中

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  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.奔跑人生人生是一场漫漫旅途有时我们只是静静地坐着看乡间夕阳有时我们只是慢慢地走着享受自在风光而当远处的地平线——那心中永恒的渴望在召唤我们时那便是我们奔跑的时候了奔跑人生共同体验人生百味奔跑人生我们体验一种艰辛真实的长跑需要身体的良好状态而人

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  和时间赛跑阅读答案 我念小学的时候最疼爱我的外祖母去世了我无法排除内心的悲伤爸爸妈妈理解我的心情可不知道怎样安慰我只是说：外祖母永远不会回来了 为什么永远不回来了呢 昨天过去了你再也不能回到昨天爸爸以前和你一样也是个孩子现在想回到童年却办不到了你将来会长的像爸爸一样大像祖母一样老时间过去了就永远不会回来了爸爸说 听了爸爸的话我有一种说不出的滋味 每天放学回家我

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  《人是一本书》阅读理解及答案1.写法体味——贯串全文的一个比喻句是：人是一本书?2.要点概括——这篇文章中能表达全文要点的句子是：阅读全文我们可以发现人是一本书是全文的总说句它管起两个层次的内容即看人如读书做人如写书看人如读书做人如写书也就是文中两个层次的总说句它们表示着显现着文章的要点把这两个句子提取出来也就是提取了能表达全文要点的句子? 3.词句理解——将下面四个短语分别归位于文中括号其先后顺

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  转发分享一首诗： 有目标的人在奔跑 沒目标的人在流浪 因为不知道要去哪里 有目标的人在感恩 沒目标的人在报怨 因为觉得全世界都欠他的 有目标的人睡不着 沒目标的人睡不醒 因为不知道起来去干嘛 给人生一个梦 给梦一条路 给路一个

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  背着理想奔跑的人 09播音 袁铨引言：一个人在高山之巅的鸟巢里捉到一只幼鹰他把幼鹰带回家养在鸡笼里这只幼鹰和鸡一起啄食散步嬉闹和休息时间长了它在鸡的眼里与自己的同伴几乎没有什么不同它的羽翼渐渐丰满主人非常想把它训练成猎鹰可是由于终日

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  1.据有幸飞上太空的宇航员介绍他们在天际遨游时遥望地球映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体上面蓝色和白色的纹痕相互交错周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣地球这位人类的母亲这个生命的摇篮是那样的美丽壮观和蔼可亲但是地球又是一个半径只有6 300多公里的星球在群星璀璨的宇宙中就像一叶扁舟 同茫茫宇宙相比地球是渺小的它只有这大不会再长大地球表面的面积是亿平方公里而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一这样人类活