怀文中学2010—2011学年度第一学期教学设计初 三 化 学主备:胡迎菊 审校: 日期:课 题第九章?化学与社会发展?第一节??化学与能源教学目标1学习几种常见的能源认识能源开发和节约能源的重要性2知道电池能将化学能直接转化为电能了解使用化学能比燃烧化石燃料具有更多的优点3? 了解几种常见的电池知道乱扔废弃电池会污染环境了解回收处理废弃电池的意义4
课题:化学与能源开发经济开发区初中:徐宾一教学背景:1面向学生:九年级2学科:九年级化学(鲁教版)下册3课题:化学与能源开发4课时:1课时5教学资源: (一)新能源的种类及其优缺点: (二)宿迁市新能源发展: HYPERLINK (三)我国能源利用情况: HYPERLINK (四)风电核电的利用:=33785教材分析:本节课题是学生在经过近一年的化学学习后对化学有了一定了
泰山初中初三化学教案课题:§9-1 化学与能源【教学目标】:1.了解常见的能源知道能源对人类社会发展的重要作用培养节能的好习惯2.知道电池能将化学能转化成电能了解使用化学电源比使用燃烧化石燃料具有更多的优点3.比较常见的化学能源认识提高能源的利用率开发利用新能源的重大意义【教学重点】:1化学电源及其意义2氢能的优点与开发【教学过程】:一自学导航: 1.当今世界最重要的三大化石燃料是
化学与能源 1 能源的发展史2 能源的分类和能量的转化3 常规能源简介4 未来的能源 第一节 能源的发展史 能源材料和信息被称为人类社会发展的三大支柱根据各个历史阶段所使用的主要能源可以分为柴草时期煤炭时期和石油时期 柴草时期 从火的发现到18世纪产业革命期间 煤炭时期 煤炭的开采始于13世纪而大规模开采并使其成为世界的主要能源则是18世纪中叶的事了 石油时期 第二次世界大战之后在美国中东北
《第九章 化学与能源》复习教学案 班级 【基础知识】〖第一节:化学与能源〗1是什么标志: .2常见的化学电源是将 能转化为 能锌片铜片一起放在硫酸铜溶液中制成的简易化学电池铜片是 极3实验室制取氢
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.高一物理教案 设计人:倪志业 设计时间:2010.5.25 使用时间:2010年 月 日§7.10 能量守恒定律与能源【教学要求】:(一)知识与技能理解能量守恒定律知道能源和能量耗散(二)过程与方法通过对生活中能量
全球能源结构和发展 根据1993年全国油气资源评价中国陆上和沿海大陆架沉积盆地总面积约550万km2石油总资源量940亿t据美国《油气杂志》的1996年底中国石油探明储量约亿t居世界第九位占能源消费总量的比重 () 中国在2000年的能源消耗总量是近13亿吨标准煤其中煤炭达亿标准煤占石油达亿吨标准煤占25天然气和一次电力分别是亿吨和亿吨标准煤分别只占总量的和 中国在20世纪70年代末
教学时间第二周 2月28日 本模块第6课时教学课题专题专题1化学反应与能量变化单元第二单元化学能与电能的转化节题第一、二课时化学电源教学目标知识与技能了解常见化学电源工作原理,能正确书写原电池的正负电极反应式及电池反应方程式。过程与方法通过实验探究化学能转化为电能的装置,培养实验探究能力。情感态度与价值观通过原电池原理体会化学反应对人类生活生产的作用,化学在解决能源危机中的重要作用。 教学重点原
教学时间第二周 2月28日 本模块第6课时教学课题专题专题1化学反应与能量变化单元第二单元化学能与电能的转化节题第一、二课时化学电源教学目标知识与技能了解常见化学电源工作原理,能正确书写原电池的正负电极反应式及电池反应方程式。过程与方法通过实验探究化学能转化为电能的装置,培养实验探究能力。情感态度与价值观通过原电池原理体会化学反应对人类生活生产的作用,化学在解决能源危机中的重要作用。 教学重点原
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